一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱-橘子百科-橘子都知道

一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课(kè)程(chéng)是(shì)医学基础课基础课的(de)两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克(kè)对于解(jiě)剖的学(xué)习，除(chú)了(le)背书(shū)以外(wài)，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多(duō)的。

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怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课(kè)的两年学习中，最重要的(de)几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了(le)病态，更加深了(le)对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

如何(hé)学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的(de)解剖(pōu)实习(xí)限于(yú)认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且(qiě)也(yě)能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱习疾(jí)病状态(tài)时(shí)的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了(le)常一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱态，也就很容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解(jiě)很多(duō)疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记(jì)多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护(hù)理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可(kě)以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗(ma)

　　我觉得现在学习护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业还(hái)是挺不(bù)错(cuò)的(de)呀，未来的就(jiù)业前景也是相当的广(guǎng)阔，要(yào)知(zhī)道现在护(hù)理专业已经被列(liè)为(wèi)了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段时(shí)间，这个专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还是比较少的(de)，数量是远远不够的。

　　特别(bié)是最近(jìn)这几年来，又出现了很多特殊(shū)型的护理职业(yè)，比如(rú)说家庭护(hù)理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的大(dà)学本(běn)科生在很多医院都是非(fēi)常抢手(shǒu)的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去选择护理专(zhuān)业，那(nà)么(me)你本身必须要(yào)特(tè)别的(de)热(rè)爱这个(gè)行业，另外就是你必须(xū)要是一个特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是比(bǐ)较细心的一个(gè)人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大(dà)家一定要(yào)培养出严谨的作(zuò)风(fēng)和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必须(xū)要(yào)付出全(quán)部的精力(lì)，这样我(wǒ)们在这(zhè)个专业上面才(cái)会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基础课的(de)困腔两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科(kē)”人(rén)数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书(shū)本上(shàng)的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构(gòu)和功能(néng)，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结(jié)构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习(xí)疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多(duō)疾病(bìng)状态(tài)的器官，要(yào)多记多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细(xì)胞的(de)物质能量代谢(xiè)，血液的循环(huán)，神经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个现象存在好多种流行的(de)解释，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内(nèi)一些物(wù)质与能量的代(dài)谢过程，要记很(hěn)多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一(yī)个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常会(huì)涉及十几二十种物质，还(hái)要记(jì)住每(měi)一步发生的器官以(yǐ)及发生(shēng)的条件，想要记(jì)得准(zhǔn)确而且完整非常(cháng)困难。

　　可以自(zì)己编(biān)一些(xiē)歌诀帮(bāng)助记(jì)忆(yì)，比(bǐ)如(rú)在记忆人体八(bā)种必须氨基(jī)酸时(shí)，可以使(shǐ)用词头法(f一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱ǎ)，把(bǎ)八种(zhǒng)氨基(jī)酸(suān)的词头提出来组成一句相(xiāng)对(duì)容易记忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色(sè)氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把八种不相关又难(nán)记的名词整合到(dào)了一起，记得(dé)牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名(míng)字都是(shì)外(wài)文翻译的，只(zhǐ)是些无意义生(shēng)僻字的堆积(jī)，又长又(yòu)难，不容(róng)易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门课的内容非(fēi)常系(xì)统(tǒng)而有条理，没有琐碎(suì)的知识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药物的不良(liáng)反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反(fǎn)应(yīng)等，是(shì)指“与用药目(mù)的无(wú)关，而对人体产生不(bù)利甚(shèn)至有害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在(zài)各(gè)论(lùn)中，每(měi)一(yī)类乃(nǎi)至每一种药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑(yì)制(zhì)心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用(yòng)药(yào)目的(de)，就(jiù)成了对(duì)用药者不利(lì)的(de)不良反应。

　　护理学(xué)专业课(kè)。

　　进入护理学(xué)院以(yǐ)后(hòu)，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且实用(yòng)的课程(chéng)。

　　比如中医就会学(xué)到很多(duō)养生的理(lǐ)念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药(yào)配方等等(děng)，这些内(nèi)容不仅仅可以在临床传授给(gěi)患(huàn)者(zhě)，对自己而言也是受用终(zhōng)生的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处(chù)的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非(fēi)常实用，我们平时(shí)身体(tǐ)有些许不适的时(shí)候，也(yě)可以实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课(kè)则(zé)会介(jiè)绍经(jīng)典的商(shāng)务礼仪(yí)，如何(hé)得体(tǐ)地(dì)待(dài)人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿势(shì)，还有整饰仪容(róng)仪表(biǎo)等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授(shòu)，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练(liàn)习或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比如(rú)推药车(chē)行(xíng)走时需(xū)要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收(shōu)腹(fù)，两臂与肩同宽，放在药车推(tuī)杆两侧(cè)，脚尖(jiān)在正(zhèng)前方直线行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是(shì)不能跟病(bìng)人争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找领导处理(lǐ)，其实不(bù)是推卸责任，而是一个技巧，首(shǒu)先留(liú)出一段时间让(ràng)患(huàn)者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使得患者(zhě)有被重(zhòng)视的感觉，也会重新审(shěn)视自(zì)己的行为，从解决问题的(de)目的出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些(xiē)课程实(shí)践性(xìng)强而且(qiě)都非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末(mò)考试也(yě)不为(wèi)难大家，都(dōu)能轻松通过，所以是(shì)大学期(qī)间(jiān)难得的让(ràng)同(tóng)学满(mǎn)意的优(yōu)质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的(de)课程外，护理学(xué)院开设的(de)重头课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理(lǐ)学其实(shí)是跟医学(xué)基(jī)础课一(yī)样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一(yī)门理论联系实际的(de)课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人(rén)，如何填(tián)写各种表单，如(rú)何写护理病(bìng)历，以及患者住院期间可(kě)能会实施的各种护理(lǐ)操作(zuò)：急救护(hù)理(lǐ)、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉及到如何(hé)与患者沟通，建立(lì)良好的护(hù)患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非(fēi)语言性(xìng)沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息传达(dá)的作(zuò)用(yòng)并没有我们想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通包(bāo)括肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛(tòng)苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到(dào)的效果。

　　此(cǐ)外如(rú)何建立良好的护(hù)患关系，建立怎样的护(hù)患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的(de)护理人(rén)员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的(de)时(shí)候，确(què)实应该尽量(liàng)提(tí)供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他(tā)的能力，挖掘他的潜力(lì)，不(bù)能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回归社(shè)会、提高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这(zhè)四门(mén)课程都会有每周(zhōu)一次临(lín)床见习的(de)机会，大致内容是上(shàng)午在病(bìng)房(fáng)参观学习，看看(kàn)医生护士的工作(zuò)流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特(tè)别典(diǎn)型或者罕(hǎn)见的(de)病(bìng)例要主(zhǔ)动与病人(rén)交流，同时(shí)完成(chéng)一份护理病历；下午要聚(jù)在一(yī)起(qǐ)讨论上午问诊过的病例，提出恰(qià)当的(de)护理(lǐ)计划(huà)与护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是介(jiè)绍手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的护(hù)理包括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指导等三个部分，像(xiàng)一般(bān)手术(shù)病人术后通常会出现的(de)症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且(qiě)会影响各(gè)器官的生理功(gōng)能，而且(qiě)个体(tǐ)差异很大，每个人对(duì)疼(téng)痛(tòng)的耐受(shòu)都不一样，因此(cǐ)护(hù)理人(rén)员(yuán)不能根据其他患者的经验来判断另(lìng)一(yī)个(gè)患者(zhě)的疼痛程度，而要根(gēn)据(jù)患者(zhě)主述的(de)感觉以(yǐ)及表现出(chū)来的表情、活(huó)动(dòng)、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合评(píng)估(gū)患者的疼痛(tòng)级别，合理给予(yǔ)药(yào)物止痛。

　　术后(hòu)患者家(jiā)属(shǔ)比较关心的问题是，如何饮(yǐn)食，如(rú)何活动。

　　基本的原(yuán)则(zé)就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右(yòu)，如无其(qí)他(tā)不适可以开始进食(shí)；消(xiāo)化道(dào)手术患(huàn)者，术后48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要(yào)注意(yì)不要进食(shí)糖(táng)、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对(duì)与(yǔ)非制动患(huàn)者(zhě)的术后运动是鼓励早期(qī)下床(chuáng)活(huó)动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如(rú)术后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临(lín)床实(shí)习包括一年(nián)半的护理(lǐ)实习与半(bàn)年(nián)的医疗实习，护理实习是在各(gè)个科室跟着(zhe)护士(shì)老(lǎo)师从事护(hù)理(lǐ)工作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生老师从(cóng)事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的(de)对象是病人(rén)，不(bù)是数据不(bù)是机器，而是一个(gè)个生命(mìng)，因此你的任何一个操作(zuò)都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你不能承担，而且会给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如输液(yè)时(shí)“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操作后查；七(qī)对(duì)包(bāo)括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其(qí)次要对(duì)自己负(fù)责。

　　医(yī)院是个高危环境(jìng)，要比普通人接(jiē)触的高致(zhì)病性病菌多得(dé)多。

　　因(yīn)此一定要(yào)懂得(dé)保护自己(jǐ)，严格(gé)遵守医院制(zhì)定(dìng)的各项防护制度，尤其(qí)是针具(jù)与血制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除了(le)对(duì)自己(jǐ)的(de)身体(tǐ)负责，还要对自己的学业(yè)负责，临床(chuáng)的老师都很(hěn)繁忙，带的(de)学(xué)生又多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只(zhǐ)能自己多上(shàng)心，多(duō)学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联(lián)系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的(de)病症(zhèng)或操作，晚上回(huí)来查查(chá)书弄清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这(zhè)对知识(shí)的理解及积(jī)累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗(ma)

　　有(yǒu)还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么(me)护理(lǐ)，而不是从事护理(lǐ)专业的工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从(cóng)事护(hù)理工作(zuò)的话(huà)，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专业(yè)，能学到(dào)护(hù)理知识(shí)，很多时(shí)候能够派(pài)上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独立(lì)自主，很多人都向(xiàng)往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间金钱(qián)来做(zuò)美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作，每天的(de)工作量相(xiāng)对(duì)比较少，但(dàn)是工作待遇(yù)却反而比医(yī)院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会(huì)从事这(zhè)个(gè)行(xíng)业的话，还(hái)是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业(yè)知识

　　护理这个专业越来越受到(dào)人们的(de)青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专(zhuān)业对于整个(gè)医(yī)疗团队起着决定性的(de)作用(yòng)，它(tā)的好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗(liáo)水平到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的(de)发(fā)展离(lí)不(bù)开好的(de)护理团队，护理团(tuán)队已(yǐ)经如何发展成为整个医(yī)疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护(hù)理专业的学生，一(yī)定(dìng)好的自主学习(xí)的(de)能(néng)力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不(bù)仅要(yào)认真听讲好好学习专业(yè)的知识，也应该课外多(duō)看一(yī)些有关专(zhuān)业的书，拓展自(zì)己的认知(zhī)能力，不仅仅局(jú)限(xiàn)在课(kè)本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是(shì)自己(jǐ)的(de)学习能力(lì)和吸(xī)收能力(lì)。

　　其次，如(rú)果学校(xiào)组(zǔ)织有在医院实(shí)习的话，要(yào)好(hǎo)好(hǎo)的把握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识(shí)是必须运用到(dào)临床的，有时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临床工作不好的(de)话(huà)也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很(hěn)好的专业(yè)技能(néng)，随着(zhe)护理的发展，现如(rú)今的(de)护理不(bù)仅仅是简(jiǎn)单的打(dǎ)针输液(yè)或者(zhě)注重生活上护理，而是一项专业的(de)涵(hán)盖面比较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验(yàn)最重要的四个方面(miàn)就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让病人有一个好的心情，这才符(fú)合“为人民服务”的精神。

　　最后，一(yī)定要有崇高的职(zhí)业精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护(hù)理(lǐ)工作(zuò)是很忙的，有时(shí)候连续好(hǎo)几个月(yuè)都没有休息，那么(me)这个(gè)时候一定要有集(jí)体主(zhǔ)义精(jīng)神，在(zài)集体利益(yì)和个人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习(xí)好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心态和(hé)知识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做(zuò)出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护(hù)理专(zhuān)业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当初你为什么(me)选择了这(zhè)个(gè)专业？是对(duì)护士的崇(chóng)拜(bài)，专还(hái)是希望自己也可以救属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实(shí)践，考试前(qián)将理论(lùn)知识联系实际，就可(kě)以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学(xué)、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程(chéng)：人体解(jiě)剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦(lún)理学、护(hù)理学导论(lùn)、护理学基(jī)础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学(xué)、儿(ér)科护(hù)理学、急(jí)救护理(lǐ)学、预(yù)防医(yī)学、精神(shén)护理学、护(hù)理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环(huán)节(jié)：包括临床(chuáng)综合实习(xí)、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部等六部委列入国家紧(jǐn)缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生(shēng)组织对各成员(yuán)国(guó)卫(wèi)生人才资(zī)源统计结果显(xiǎn)示，许多国(guó)家护理人才(cái)紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照(zhào)卫(wèi)生(shēng)部要求(qiú)，我国医院(yuàn)的医生和护士的比例是(shì)1：2，重要科室医生(shēng)和护(hù)士(shì)的比(bǐ)例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随(suí)着国(guó)际(jì)医疗市场对护理人(rén)员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日(rì)益(yì)突出地摆在各国医学(xué)界(jiè)面前。

　　未来10年(nián)，美国(guó)、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及全(quán)球(qiú)其他国(guó)家将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资源(yuán)公司(sī)已经把目(mù)光瞄准(zhǔn)中国(guó)。