松果能够生(shēng)吃吗

　　松(sōng)果是能(néng)够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是(shì)能够生(shēng)吃的，营养成(chéng)分(fēn)在(zài)生吃(chī)的(de)情况下不会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够(gòu)更好(hǎo)地体会到松果的原汁(zhī)原(yuán)味，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果含有寄(jì)生虫和细菌

　　可是也(yě)有人持对立定见(jiàn)，他们认(rèn)为生松果含(hán)有寄生虫和细菌，会对人体(tǐ)形成损害。并且(qiě)松果壳中含(hán)有松(sōng)脂，有些(xiē)人会对其过敏(mǐn)，导致过(guò)敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果(guǒ)更安全

　　关(guān)于(yú)忧虑生松果会对健康形成损(sǔn)害的人，能够(gòu)将(jiāng)松果炒熟后再(zài)食用。这(zhè)能够有效地杀死松果中的寄生虫和细(xì)菌(jūn)，并削减对松脂(zhī)的过敏(mǐn)反应(yīng)。

　　4.主(zhǔ)张适量食用

　　无论是生(shēng)松果(guǒ)仍是熟(shú)松果，都不主张食用(yòng)过多。由于松(sōng)果中含有较高(gāo)的脂肪和(hé)热(rè)量，长时刻食用(yòng)过多可(kě)能会(huì)导致体重增(zēng)加和其他(tā)健康(kāng)问题。

松果体可视化练习

　　松果体可(kě)视化的(de)意(yì)思是运用必定的(de)核算将数据转换成松(sōng)果体的图画在屏(píng)幕上显现(xiàn)出来。

　　人类(lèi)松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育(yù)在7-8岁时(shí)到(dào)达高峰(fēng)。

　　松果体坐落间脑顶(dǐng)部，缰连合与后连合之间(jiān)。

　　松果体外表被以由软脑膜连续而来的结缔组织被膜，被膜随(suí)血(xuè)管伸入(rù)本质(zhì)内，将本(běn)质分为许多不规(guī)则(zé)小(xiǎo)叶(yè)，小叶主(zhǔ)要由(yóu)松果体细胞、神经胶质细胞和(hé)神经纤维等(děng)组(zǔ)成。

松果(guǒ)体明晰的(de)想(xiǎng)像力(lì)——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前(qián)面提到，松果体就像显像管和投影机相同能够投射咱们的(de)梦(mèng)想画面。

　　可是很少有人知道(dào)，国际(jì)上其实存在 两种不同的梦想形(xíng)式 ，一种(zhǒng)是明晰的梦(mèng)想(xiǎng)形式，一种是含(hán)糊的梦想形式(shì)。

　　明(míng)晰的 想像力(lì) 只(zhǐ)呈(chéng)现在(zài)幼儿阶段，大概(gài)是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只(zhǐ)要少数人成年人还能(néng)坚持(chí)明晰的梦想才干。

　　所以，这(zhè)种(zhǒng)梦想的才干(gàn)一向不怎(zěn)么被人所了解。

　　 所谓的明晰的(de) 梦想(xiǎng)才干 便是指在(zài)大脑内部能(néng)够看见清(qīng)楚(chǔ)的梦想(xiǎng)的画面，闭上眼睛(jīng)或许打(dǎ)开眼(yǎn)睛都能直观的看到自己梦想的画面，就像是“看电视相同”直(zhí)观而(ér)明晰(xī)安稳的(de)画面(miàn)，这种才(cái)干和人的精气神还(hái)和松果(guǒ)体的机(jī)能有(yǒu)很大的联系(xì)，人的(de)精(jīng)气神十分(fēn)充分，就好(hǎo)像是电脑的电能(néng)满足(zú)，电(diàn)能满足的情(qíng)况下，电脑就能正常的作业(yè)， 假如(rú)人的精气神(shén)缺乏 ，咱们的各(gè)台电脑(nǎo)就会自己关机，咱(zán)们这个时分就需求(qiú)睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相(xiāng)反， 假(jiǎ)如(rú)精气神满足(zú)充分 ，咱(zán)们的松果体就会彻底被(bèi)点亮，就(jiù)能够(gòu)清(qīng)楚的看到自己梦(mèng)想的画面。

　　 松(sōng)果体(tǐ)在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大(dà)脑(nǎo)的自我维(wéi)护机(jī)制。

　　由于松果体(tǐ)清楚的显现梦想(xiǎng)的画面是需求(qiú)耗费(fèi)很多的能量的，所以，在16岁之后，咱们人领(lǐng)会主(zhǔ)动(dòng)封(fēng)闭这种耗能太多的功(gōng)用，运用一(yī)向钙(gài)化物质来包(bāo)裹松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)，包裹(guǒ)之后，咱们的(de)梦想就无法直观看到，只(zhǐ)能是一种含糊的梦想。

　　可是，值得(dé)指出的是，即使是这(zhè)种含糊的梦想，其实也需求松果体才干完结(jié)， 假如没有(yǒu)松果(guǒ)体的整(zhěng)合咱们(men)是无法(fǎ)梦想的(de)。

　　那(nà)么 ，为什(shén)么咱们人(rén)领(lǐng)会呈(chéng)现这种明晰的想像力机制呢(ne)？其实这个是咱们人体(tǐ)十分(fēn)才智的(de)当地(dì)，咱们人类呈现(xiàn)在这个险峻(jùn)的国际，没有(yǒu)尖利(lì)的牙齿和爪(zhǎo)子，咱们人类要在这个国际生计下(xià)去，靠的是什(shén)么呢？靠(kào)的是咱们超级(jí)兴(xīng)旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑十分(fēn)凶猛的才(cái)干(gàn)，咱们人类(lèi)的回忆才(cái)干十分强壮(zhuàng)，甚(shèn)至有照(zhào)相回忆的才干，所谓(wèi)的照相回(huí)忆，便是不(bù)论什(shén)么东西，只要看一(yī)眼就能(néng)彻(chè)底的回(huí)忆和重(zhòng)现。

　　 这种照相回忆的才干本质上便是明晰的梦想才(cái)干 。

　　具有(yǒu)超强(qiáng)回忆力则意味(wèi)着咱(zán)们能(néng)够以最快的速度(dù)学习赖(lài)以生计最重(zhòng)要(yào)的(de)常识。

　　所以，这(zhè)也就能解(jiě)说(shuō)为什么咱们幼儿和童年(nián)时期具有超强回忆力(lì)的原因(yīn)了。

　　 历史上闻名的科学家尼古拉(lā)斯·特斯拉（下图(tú)）便是具(jù)有(yǒu)这种明晰想像(xiàng清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢)力的天才。

　　17岁前的(de)特斯拉“中了邪”般地(dì)沉(chén)浸(jìn)在发明(míng)创造的梦(mèng)想里，脑(nǎo)袋里常常浮现出种种反(fǎn)常(cháng)古怪的图画。

　　17岁(suì)时，特斯拉惊(jīng)讶地发现，自己能够充分利(lì)用梦想力，自己想的任(rèn)何东西都会直(zhí)观(guān)的呈现(xiàn)在自(zì)己(jǐ)的面前。

　　这种梦想的画面甚(shèn)至会直接遮挡(dǎng)住(zhù)实践的画面，小特(tè)斯拉一向遭到这种梦(mèng)想的困扰，他还认为他人都和(hé)他相同具(jù)有相同的(de)梦想才(cái)干(gàn)，他还企(qǐ)图(tú)将自己的(de)梦想(xiǎng)投影出(chū)来(lái)和其他人的(de)梦想投影来(lái)进行(xíng)沟(gōu)通，后来才绝望的(de)发现其他人并没有具有(yǒu)这种梦想(xiǎng)力。

　　在做试验的(de)时(shí)分，特(tè)斯拉能够彻底不需求任(rèn)何模(mó)型、图(tú)纸或许试验，就(jiù)能(néng)够在脑海(hǎi)中把(bǎ)一切(qiè)细(xì)节完美(měi)地描绘出来，和(hé)实践情况没有一点(diǎn)点(diǎn)不同。

　　后来特斯拉发明创造都依托这种才干。

　　特斯拉(lā)从前这样说：“从具有可行性的(de)理论到实践数据，没(méi)有什么东(dōng)西是不能在脑(nǎo)海中预先(xiān)测验的(de)。

　　 人们将一(yī)个开始主意付诸实践的进程，彻底是(shì)对精力、金钱和时(shí)刻的(de)糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼(ní)古拉斯(sī)·特斯拉

　　为什(shén)么成年之(zhī)后，这种明晰的想像力为什么会变成含糊的想(xiǎng)像(xiàng)力呢(ne)？答案(àn)很简单(dān)，由(yóu)于不需求这(zhè)么强的(de)回忆力，这(zhè)么强壮的(de)回忆力会耗费(fèi)太大(dà)的精气神，反而因小(xiǎo)失大(dà)。

　　所以(yǐ)，人体就很智能的封闭了(le)“可(kě)视化的才干”这种(zhǒng)功(gōng)用。

　　只要(yào)，当咱们人在(zài)晚上十分放松，在做(zuò)梦的(de)时分，咱们的明晰梦想(xiǎng)的才干(gàn)又(yòu)打(dǎ)开(kāi)了，在潜意识的牵引下， 咱们半(bàn)梦半醒的漫游在(zài)梦想(xiǎng)的国际里边，实在的体会(huì)不知是梦里梦外的人生。

　　 作者(zhě)曾(céng)冠茗简介

　　 童教创始人 零(líng)秒思想(xiǎng)系列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始(shǐ)人 五行(xíng)结构思(sī)想创始(shǐ)人

　　 国际回忆大师教(jiào)练 商业逻辑教练

　　 尖(jiān)端大(dà)脑认(rèn)知专家(jiā) 国学大师

　　 从事潜能开发(fā)14年(nián)，读过2万本以(yǐ)上书本，带领(lǐng)团(tuán)队培养出50位回忆(yì)大师，2000位潜能开(kāi)发师，冯德全早(zǎo)教研(yán)究(jiū)员(yuán)，华南教科(kē)所(suǒ)研究(jiū)员，一起担任上百家(jiā)全脑教(jiào)育组织参谋。

　　 本文版权属(shǔ)广东童教曾冠茗教师

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