相对评价和(hé)绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝(jué)对评价区(qū)别举例现代教育(yù)技术是(shì)相对评价(jià)和(hé)绝对评价区别(bié)：相对评价是在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群(qún)体中每一(yī)成员的相对优势的。

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　　相(xiāng)对评价和(hé)绝(jué)对评价区别：1、相(xiāng)对评(píng)价是在(zài)被(bèi)评价(jià)对象的群体中建立基(jī)准(zhǔn)，然后把(bǎ)该(gāi)群体(tǐ)中的(de)各个对象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进(jìn)行比(bǐ)较，以判断该群体中每一成员的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象的集合(hé)之(zhī)外确定一(yī)个(gè)标准，评(píng)价(jià)时把评价对象与(yǔ)客(kè)观标(biāo)准进行比较(jiào)，确定(dìng)评价对象达到目标基准绝对位(wèi)置(zhì)的评价(jià)方法。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利用(yòng)相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个(gè)体学习成绩(jì)的(de)优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其(qí)标(biāo)准(zh180kg等于多少斤 180kg等于多少磅ǔn)比较客观，如(rú)果评价是准确的，那(nà)么评(píng)价(jià)之后，每个被评价(jià)者都(dōu)可以明确自己180kg等于多少斤 180kg等于多少磅(jǐ)与客(kè)观标准的差距，有利于发(fā)扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别各教育目(mù)标完成情况，明确今后工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评价的(de)区别：定亩带义不同，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝(jué)对(duì)性(xìng)评价又称目标参(cān)照性评价(jià)，是用目标参照性测验对学(xué)生成绩进行(xíng)评(píng)定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也称常模(mó)参照性评价，是用常模(mó)参(cān)照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价依据教(jiào)学目(mù)标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断(duàn)学生是否达(dá)到了教学(xué)目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价(jià)依据学生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩(jì)序列中或常模(mó)中所处做唯(wéi)的位置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性评(píng)价是一种外部(bù)评价(jià)，注重的(de)是(shì)目标达成与否，不考虑个体的(de)相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大(dà)学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等。

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