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“音读”模仿汉字(zì)的读音,按照这(zhè)个汉字从中国传(chuán)入日本(běn)的时(shí)候的(de)读音
来发音。
根据汉字传入的时代和(hé)来源地的(de)不同,大致(zhì)可以(yǐ)分为“唐音”。
“宋音(yīn)”和“吴音”等(děng)几(jǐ)种。
但是,这些汉字(zì)的发音(yīn)和现代汉语中同一汉字(zì)
的发音已经有所(suǒ)不同了。
“音读”的词汇多是汉语的固有词(cí)汇。
“训读”是按事出有因必有妖下一句怎么回,事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼照日本固有的语言
来读这个汉字时(shí)的读法(fǎ)。
“训读”的(de)词汇(huì)多(duō)是表达日本固有事物的固有词(cí)汇(huì)等。
有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两(liǎng)
种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。
例音读:青(qīng)年(nián)(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。
読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青(qīng)い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。
人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)
训读和音读是(shì)什么意思?
训读(日语:训読み/くんよみ),是(shì)日文所用汉字的一(yī)种发音方式,是使用该(gāi)等汉字之日本固有同义语汇(huì)的读音。
所以训读只借用汉字的形和(hé)义(yì),不(bù)采(cǎi)用(yòng)汉(hàn)语(yǔ)的(de)音。
音读(dú)(音読(dú)み/おんよみ)即汉字在日(rì)语中按照日(rì)语对汉语(yǔ)的译音读出来(lái),叫音读同一个汉(hàn)字(zì)在(zài)日语中(zhōng)可(kě)能有不止(zhǐ)一种读法,是由于(yú)其在不同(tóng)时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字的(de)发音(yīn)。
每(měi)个(gè)汉字(zì)一般都会有两种读法,一种叫做“音友慎春读”(音(yīn)読(dú)み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”(训読み/くんよみ)。
有(yǒu)不少汉字具(jù)有两(liǎng)种(zhǒng)以上的“音读”音(yīn)和(hé)“训(xùn)读”音。
日语和韩语中的训(xùn)读(dú)
1、日语
在日语里,训读(dú)(训読)是以日语固有的发音来读出汉字,与该汉字本(běn)身的好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有(yǒu)很大的不同。
例:“金”训读为“かね”(kane),是和(hé)语固有之说法,与字(zì)音“きん”(kin)并无关联。
2、韩语
一般(bān)认为(wèi)现代(dài)“韩语不存在训读(dú)”。
但近代以(yǐ)前(qián)曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似日本万叶假名的(de)标记(jì)法存在,充分利(lì)用这(zhè)些汉字的训读。
使用类似于和训(xùn)(日本的训(xùn)读(dú))的韩训。
对(duì)某些的汉(hàn)字,这(zhè)意味(wèi)着相关“汉语传入以前(qián)的朝(cháo)鲜的孝哪固有(yǒu)语”的韩训(xùn)。
现如今(jīn)除了在语(yǔ)言学与语(yǔ)源论(lùn)等进行讨论(lùn)以(yǐ)外,日(rì)常言(yán)语(yǔ)已经不再使用。
但(dàn)是“串”“钊”等为例(lì)外存在(zài)的训读(dú)。
“串”读作“”的情(qíng)况下意思为“海角”,“钊”读作“”的情况(kuàng)下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使(shǐ)用(yòng)本来的意思(sī),这类的韩语类似于日文的(de)“国训”。
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是吗
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了