写(xiě)作(zuò)手法比喻和比拟怎么区分的(de)，比(bǐ)喻写作手法(fǎ)的作用(yòng)是比喻就是将彼物比此物，二者(zhě)具有相似性的。

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写(xiě)作手法比喻(yù)和比拟怎么区分(fēn)的，比喻写作(zuò)手法的作用(yòng)

　　比喻就是将彼物比此物(wù)，二者具有相似性。

　　拟人(rén)就是(shì)把事(shì)物人格化，将本(běn)来不具备人动作和(hé)感(gǎn)情的事(shì)物(wù)变成(chéng)和人一样具有动作(zuò)和感(gǎn)情的样子。

二者(zhě)区(qū)别

　　1.本体的表现形式不同(tóng)。

　　比喻的本体可出(chū)现可不出(chū)现，比拟的本(běn)体必须出(chū)现。

　　2.喻体是具体(tǐ)的(de)事物，可以确认。

　　拟体(tǐ)不是具(jù)体(tǐ)事物，不(bù)能确认。

　　3.修(xiū)辞目的不同(tóng)。

　　比喻(yù)的目的偏重于帮助(zhù)读(dú)者认(rèn)识或明白某(mǒu)种事物。

　　比拟的目(mù)的侧重于抒发某(mǒu)种情感，使读者(zhě)受(shòu)到感染，进而产生某种感情(qíng)。

比(bǐ)喻与拟人例子(zi)

　　比喻(yù)

　　就(jiù)是将彼物比此物，二者具有(yǒu)相似性(xìng)。

　　例如：天上的(de)白云像棉花(huā)。

　　很显然，这个例子是比(bǐ)喻句(jù)，因为(wèi)这个(gè)句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

　　通过例子，可以知(zhī)道判(pàn)断一个句子是不是比喻句，不是出现(xiàn)“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就是比喻句了(le)，而是要有本体、喻体。

　　拟(nǐ)人(rén)

　　就(jiù)是把事物人格唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗化(huà)，将(jiāng)本(běn)来不(bù)具备人动作(zuò)和感(gǎn)情(qíng)的事物变(biàn)成和人一(yī)样具有动(dòng)作和感情(qíng)的(de)样(yàng)子。

　　拟人(rén)就是把物当人写，赋予物以人的(de)动作行为或思想情感。

　　如：小草偷(tōu)偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句子就是(shì)采用拟(nǐ)人的修辞手法，一个“钻”更加形象生动地展现了小草(cǎo)旺(wàng)盛的(de)生命力。

常见(jiàn)写作手(shǒu)法

　　夸(kuā)张、对(duì)比、比喻、拟人、悬念、照应(yīng)、联想、想(xiǎng)象(xiàng)、抑(yì)扬结合、点面结合、动(dòng)静结合、叙议结合、情景交融、衬托对(duì)比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬(xuán)念(niàn)、正面侧面比喻象征、借古(gǔ)讽今(jīn)、卒(zú)章显志、承(chéng)上启下、开门见山、烘托、渲染、动(dòng)静相(xiāng)衬、虚实(shí)相生(shēng)、实写(xiě)与虚(xū)写、托物(wù)寓意、咏物(wù)抒情等。

作文(wén)中(zhōng)常(cháng)见的(de)比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别

　　　　导(dǎo)语(yǔ)：比喻(yù)和比拟，都是加强语言形象性(xìng)的修辞手段，但它们是(shì)两(liǎng)种不同的修辞方式。

　　下面是我(wǒ)整理的作文中常(cháng)见的比喻和(hé)比(bǐ)拟修辞手法的(de)区别的相(xiāng)关内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物的人(rén)化(huà)或(huò)人的(de)物化或把(bǎ)甲物拟作乙物，具有思想的跳跃(yuè)性(xìng)，能(néng)使读者展开(kāi)想象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的(de)深意。

　　 　　比拟分为拟人(rén)和拟物(wù)。

　　 　　比拟离不开联想(xiǎng)和想象。

　　 　　比拟是(shì)根据本体(tǐ)事物和拟作事物之间的可拟性，借(jiè)助(zhù)联想(xiǎng)和想(xiǎng)象而形成(chéng)的辞格，因(yīn)此联想是通向比拟的桥梁，想象是比拟的(de)翅膀。

　　 　　比拟(nǐ)具有很强的感情(qíng)色(sè)彩，是作者用(yòng)自己自然流露(lù)的强烈感(gǎn)情去(qù)感染读者的一种辞格。

　　 　　比(bǐ)拟句：就是借助丰富灶凯的(de)想像，把(bǎ)物当成人来写，或把(bǎ)人当成(chéng)物来写，或(huò)把甲(jiǎ)物当成(chéng)乙物来写(xiě)。

　　 　　比(bǐ)喻：比喻 就是打比方，是用(yòng)本(běn)质(zhì)不同而又有相似点的事物描绘事物或(huò)说明道理的辞(cí)格。

　　 　　拟人：把(bǎ)事(shì)物人格化，把(bǎ)本来(lái)不具备人的一些动作和(hé)感(gǎn)情(qíng)的事物变(biàn)成和人(rén)一样的(de)。

　　 　　拟人就包(bāo)括(kuò)在(zà唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗i)比拟之中(zhōng)。

　　 　唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗　比喻(yù)与比拟的(de)性质不同、作用不同.比喻是用(yòng)与(yǔ)本体事物有相似点的另一事物作(zuò)比也就是打比方；一定得有相似(shì)点，通(tōng)过相衡(héng)辩袜似点(diǎn)使本体同喻(yù)体联系起来，唤(huàn)起人们的联想(xiǎng)，使人更具体地惑知(zhī)事(shì)物。

　　比拟即模(mó)拟,它是用(yòng)乙事物具有的特性(包(bāo)括称渭、动(dòng)作、行为等)写甲(jiǎ)事物(wù)，或者说是把乙事(shì)物的(de)特(tè)性(xìng)强加于(yú)甲(jiǎ)事物(wù)。

　　乙事物般是有(yǒu)生命力的,能活动,有感情的；它比(bǐ)甲事物具体实(shí)在，于是(shì)本来较抽象(xiàng)、不(bù)太实(shí)在的事物变得具体实在了，当然就增添(tiān)了语言的生动性。

　　 　　总结：由(yóu)咐激此可(kě)见，比(bǐ)喻(yù)强调的是甲(jiǎ)乙两物(wù)的相似性，而比拟却是(shì)利(lì)用它们之间的不同特性(xìng)，使两体融为一体，这(zhè)是区别比(bǐ)喻和比拟最(zuì)重要的(de)标志。

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