春天的声音排比句(jù)有什么作用呢(ne)？春天的声音排(pái)比句可以(yǐ)使(shǐ)春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春天声音的美(měi)妙、春天(tiān)的生(shēng)机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱(ài)的(de)。关于春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢以及(jí)春天的声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢，春天听到(dào)了什么声音排(pái)比句(jù)，春(chūn)天(tiān)还是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春天的气息(xī)的排(pái)比句，用排(pái)比句来描写春天的句子(zi)等问题，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天(tiān)是(shì)几月(yuè)到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球(qiú)春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的1-3月为春季，南(nán)半球的季节与北(běi)半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之一，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三个(gè)或以上(shàng)意义相关或相近、结构相同(tóng)或相似、语气相同的词(cí)组(zǔ)或句子并排在一(yī)起组成的句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子(zi)或(huò)以上的并列句子也可以称(chēng)为排(pái)比句(jù)。

　　一(yī)般使用排比句来说(shuō)理，可(kě)收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更(gèng)为强(qiáng)烈。

　　用排比来(lái)叙(xù)事写(xiě)景，能使层次(cì)清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的(de)声音”运(yùn)用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话(huà)，而人(rén)才(cái)会有声音(yīn)，把春天拟作人(rén)才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描写更加(jiā)生动、形象、具(jù)体，既(jì)能生(shēng)动形象(xiàng)地写出春(chūn)天的特点(diǎn)，又(yòu)有(yǒu)了(le)拟人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的(de)声音；是白云(yún)轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳(liǔ)的(当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛de)声(shēng)音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声(shēng)音；是孩子在(zài)春天(tiān)里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的(de)修辞(cí)手法，还用了(le)排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙，春(chūn)天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在(zài)语言写作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用(yòng)特定(dìng)的表达形(xíng)式以提高语言(yán)表达(dá)作用的(de)方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此(cǐ)之当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛间有(yǒu)相似点，使用一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某种表达(dá)效果，对事物的(de)形(xíng)象、特征、作用、程度(dù)等方(fāng)面着意扩大(dà)或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长(zhǎng)度均类似、语气(qì)一致、意义相关或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等(děng)，结构形式相同或基本(běn)相同，意义对称的一(yī)对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两(liǎng)个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思，强(qiáng)调(diào)某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情，有(yǒu)意重复某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意(yì)，故意先提出问题，然(rán)后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式表达确(què)定的意思(sī)，用肯定(dìng)形式(shì)反问(wèn)表否定，用否定(dìng)形式(shì)反问表肯定(dìng)，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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