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　　害群之马的寓言成语(yǔ)故事，害群之马的(de)寓言故事得到什么(me)启示是害群之马(mǎ)原指损害马群的劣马的。

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害群之马(mǎ)的寓言(yán)成语故事，害群(qún)之马的寓言故事(shì)得到什么启示(shì)

　　害群(qún)之马(mǎ)原指损害马(mǎ)群的劣(liè)马。

　　现比方损(sǔn)害(hài)社会或团体的美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思人。

　　害群之马寓言故事的启示是对有(yǒu)损国家(jiā)、团体、人(rén)民利益的团体或个人，要及(jí)早发现、及早处(chù)理。

害群之马的寓言故事

　　有一次(cì)，黄帝要(yào)到具(jù)茨山去参(cān)见贤(xián)人大(dà)隗。

　　方明、昌(chāng)寓在座(zuò)一左一右护卫，张若、他朋在前(qián)边开路，昆阍、诙谐(xié)在车后侍从(cóng)。

　　他们(men)来到襄诚田野(yě)时，迷失了(le)方向(xiàng)，七位圣贤都走失，找不到一个人指路。

　　正好，他们遇到一个放马的孩子，便问他(tā)：“你知道具茨山在哪吗(ma)？”孩(hái)子说：“知道。

　　”“那么你知道大隗(kuí)住在(zài)哪(nǎ)里(lǐ)吗(m美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思a)？”那孩子(zi)说：“知道”黄帝(dì)说(shuō)：“这孩子真特别！他不光知道具(jù)茨山，还知道(dào)大隗住在哪里(lǐ)。

　　那么请问(wèn)，你是否知道(dào)怎么管(guǎn)理全(quán)国呢(ne)？”孩子说：“管理全国，就象(xiàng)你们在(zài)野(yě)外邀游相(xiāng)同(tóng)，只(zhǐ)管前行(xíng)，不(bù)要无事(shì)生非(fēi)，把(bǎ)政事(shì)搞得太杂乱。

　　我前(qián)几年(nián)在(zài)尘世间游历，常患头(tóu)昏(hūn)眼光(guāng)的缺点。

　　有一位长(zhǎng)者教道我说：“你要(yào)乘(chéng)着阳光(guāng)之车(chē)，在襄(xiāng)城的田野上邀游，遗忘尘世间的全部。

　　现在我(wǒ)的缺点现已好(hǎo)了(le)，我又要开端在苍茫(máng)世尘之外畅游。

　　管理(lǐ)全(quán)国也(yě)应当像这样，我想用不着我(wǒ)来说(shuō)什么。

　　”黄(huáng)帝说(shuō)：“你说的太迷糊(hú)了，终究该怎(zěn)样(yàng)管理全国呢？”孩子推托不说。

　　黄帝又持续诘问(wèn)。

　　那孩(hái)子说(shuō)：“管(guǎn)理全国，和我放(fàng)马又有何(hé)不(bù)同呢？只要把(bǎ)损(sǔn)害(hài)马群的马驱赶出(chū)去就(jiù)行了。

　　”黄帝大受启(qǐ)示，叩头行了大礼，称牧童为天师(shī)，一再感谢，刚(gāng)才(cái)脱离。

害群之马造句

　　1.咱们是一个联合的全(quán)体,不允许某(mǒu)些害(hài)群之马在咱们的全体(tǐ)里。

　　2.这位恶徒总(zǒng)是常常打美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思架捣乱，真(zhēn)是社会的害群(qún)之马。

　　3.你还不改掉(diào)嗜赌(dǔ)陋俗(sú)，自(zì)以为是，真(zhēn)乐意(yì)被(bèi)视(shì)作害群之马吗(ma)？