工科(kē)与理(lǐ)科是(shì)什么意思，工科、理科是理科和工科(kē)的(de)区别总的来说，理学研(yán)究的是科(kē)学，工学(xué)研究的是技术；理学注重理论研究，工学注重实际(jì)应用(yòng)；理学培(péi)养的目(mù)标是科学家，工学的(de)培养目标(biāo)是(shì)工程师的。

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工科与理科是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注重实际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学(xué)培养的目标(biāo)是(shì)科学家，工(gōng)学的(de)培养目(mù)标是工程师。

　　典型的理(lǐ)学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科(kē)学(xué)与工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程学(xué)）是(shì)指(zhǐ)如(rú)材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪器等(děng)研(yán)究(jiū)应(yīng)用技术(shù)和工艺的学问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学和(hé)技术的原(yuán)理，来解决(jué)问(wèn)题”。<prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗/p>

　　工程师通过想象，判prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗断(duàn)和推理(lǐ)，将(jiāng)科学(xué)、技(jì)术、数学(xué)和实践经验应(yīng)用到设(shè)计、制造、对象或(huò)程序的(de)操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理应用至(zhì)工业(yè)、农业(yè)各(gè)个生产(chǎn)部门所形成的诸(zhū)多工程学科也称为工(gōng)科或工(gōng)学。

　　工科是应用数(shù)学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而(ér)发(fā)展起(qǐ)来(lái)的学科(kē)。

　　代(dài)表性的学科有(yǒu)土建类、水利(lì)类、材(cái)料类、电工(gōng)类、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在(zài)相应(yīng)的工程领(lǐng)域(yù)从(cóng)事规划、勘探、设(shè)计、施工(gōng)、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等方(fāng)面工作的(de)高(gāo)级工程(chéng)技术人(rén)才。

　　主要是要培养(yǎng)实(shí)际应用能力的工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上所述(shù)主要指传统工(gōng)科(kē)，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是(shì)指(zhǐ)为适应高(gāo)技(jì)术发展的需要而在有关理科基础(chǔ)上发展起(qǐ)来的学科。

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