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锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻

锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知(zhī)在格物格物而后(hòu)致知是什么意思,致知在(zài)格物格物的意思是“致知(zhī)在格物,物格(gé)而后知至”翻译:认识最真的本心的。

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致知在格物格(gé)物而(ér)后致知(zhī)是什(shén)么意思,致知在格物格物的意思

  “致知(zhī)锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻在格物,物格而后知(zhī)至(zhì)”翻(fān)译:认识(shí)最真的本心。

  通(tōng)过伏(fú)灭革除(chú)内(nèi)心不(bù)好的(de)私(sī)欲、物欲。

  原句(jù)出自于《大学》。

  原文:古之欲(yù)明明(míng)德于天(tiān)下者,先治(zhì)其国;

  欲治其(qí)国者,先齐(qí)其(qí)家;

  欲齐其家者,先修其(qí)身;

  欲修(xiū)其身者,先正(zhèng)其心;

  欲正其心者(zhě),先(xiān)诚其(qí)意(yì);

  欲(yù)诚其意者,先致其知,致知在格物。

  物(wù)格(gé)而后知至,知(zhī)至而后(hòu)意诚,意诚(chéng)而(ér)后心(xīn)正,心正而后身修,身修而(ér)后家齐,家齐而后国治,国治(zhì)而(ér)后天下平。

  白话译文:古代那(nà)些要想在天下弘扬光明正(zhèng)大品(pǐn)德的人,先要治理好自己的国(guó)家;

  要想治理好自(zì)己(jǐ)的国家,先(xiān)要(yào)管理好(hǎo)自己的家庭和家族;

  要(yào)想(xiǎng)管(guǎn)理好自己的家庭和家族(zú),先要修养自(zì)身的品(pǐn)性。

  要想修养自身(shēn)的品性,先要(yào)端正自己的思想;

  要端正自己的思想,先要(yào)使自己(jǐ)的意念真诚;

  要想使自己的意念真诚,先要使(shǐ)自己获得知识,获得知(zhī)识的途径在于认知研究万(wàn)事万物。

  通过对万事万物的认(rèn)识研究,才能获得(dé)知识。

  获得知识后,意念才能(néng)真诚;

  意念真诚后,心思才能端(duān)正;

  心(xīn)思端正后(hòu),才能(néng)修(xiū)养品性(xìng);

  品性修养后,才能管理好(hǎo)家庭家族;

  家(jiā)庭家(jiā)族(zú)管理好了,才能治理好(hǎo)国家;

  治(zhì)理好国家后(hòu)天下才能太平。

  《大学》是孔子及其(qí)门徒留(liú)下来的(de)遗书,是(shì)儒学的入(rù)门读(dú)物。

  所以,朱熹把(bǎ)它列为“四书”之首。

  经(jīng)朱熹重新编排(pái)后,分为“经(jīng)”和“传”两个部分(fēn)。

  其(qí)中“经”一章,是孔(kǒng)子的原话,由孔子的学生(shēng)曾子记(jì)录;

  “传(chuán)”十章,是(shì)曾子对“经”的理解和阐(chǎn)述(shù),由曾子的(de)学生记录。

  文(wén)章(zhāng)所展示的,是儒学三纲八目的追求。

  它既是为达到“三(sān)纲(gāng)”而设(shè)计的条目工夫,也是(shì)儒(rú)学为(wèi)我们所展示的人生进修(xiū)阶梯。

  纵览四(sì)书(shū)五经,我们发现,儒家的全部学说实际上都是循着(zhe)这三纲八目而展开的。

  所以,抓(zhuā)住这三纲(gāng)八目你就(jiù)等于抓(zhuā)住了一(yī)把打开(kāi)儒学大(dà)门的钥匙。

  循着(zhe)这进修阶梯(tī)一(yī)步一个脚(jiǎo)印,你(nǐ)就(jiù)会登堂入室(shì),领略儒学(xué)经典(diǎn)的奥义(yì)。

致知在格物,物(wù)格而后知至,是什么意思(sī)

  认识最真的本(běn)心。

  通过伏(fú)灭革除(chú)内心不好(hǎo)的私欲、物(wù)欲。

  出自(zì):《大学(xué)之道》礼(lǐ)记唯灶(zào)慎〔两汉(hàn)〕

  原文:

  古之欲明明(míng)德于(yú)天下者,先治其(qí)国;欲治其国(guó)者,先齐(qí)其家; 欲齐(qí)其家者,先修(xiū)其身;欲辩明修其身者,先(xiān)正(zhèng)其心;欲正(zhèng)其心者,先诚其意;欲指(zhǐ)敬诚其意者,先(xiān)致其知;致知(zhī)在格(gé)物。

  物(wù)格而后知(zhī)至;知至而后意诚(chéng);意诚(chéng)而(ér)后心正(zhèng);心正而后(hòu)身修;身修而后家齐(qí);家齐而后国(guó)治;国治而后天(tiān)下(xià)平(píng)。

  翻译:古代那些要(yào)想(xiǎng)在天下弘扬光明(míng)正大品德的人(rén),先(xiān)要治理(lǐ)好自己的国家(jiā);要想治理(lǐ)好自己的(de)国家,先要(yào)管理好自己的家庭和家族;要想管理好(hǎo)自(zì)己的家庭和(hé)家族,先要修养自身(shēn)的品性;要想(xiǎng)修养自身的品性(xìng),先要端正自(zì)己(jǐ)的心思(sī);要想端正自己(jǐ)的(de)心思,先要使自(zì)己的(de)意念真诚(chéng);要想使自己(jǐ)的意念真诚,先要使自己革除不好的思想;认识最真的(de)本心。

  通过(guò)伏灭(miè)革除内心不好的(de)私(sī)欲、物欲,而彰显明德,认识(shí)本(běn)心,表里如一。

  意念(niàn)才(cái)能(néng)真诚;意念(niàn)真(zhēn)诚(chéng)后心(xīn)思才能端正(zhèng);心思端(duān)正(zhèng)后才能修养品性;品(pǐn)性修(xiū)养后(hòu)才能管(guǎn)理好(hǎo)家庭(tíng)和家族;管理好家庭(tíng)和家(jiā)族后才(cái)能治理(lǐ)好国家;治(zhì)理好国家后天下(xià)才能太(tài)平。

扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料

  《大学(xué)》是(shì)孔(kǒng)子(zi)及(jí)其门徒留下来的遗书,是(shì)儒学的入门读物。

  所以,朱熹把(bǎ)它(tā)列为 “四书(shū)”之首(shǒu)。

   经朱熹重新编排(pái)后,分(fēn)为“经”和“传”两(liǎng)个部分。

  其中“经(jīng)”一章,是孔子的原话,由孔子的(de)学生曾子记录;“传(chuán)”十章(zhāng),是曾(céng)子对 “经”的理解和阐述,由曾(céng)子(zi)的(de)学生记录。

  文章所展示的,是(shì)儒学三纲(gāng)八(bā)目的追求。

  它既是为(wèi)达(dá)到(dào)“三纲”而设计的(de)条目工夫,也是儒(rú)学为我们所展(zhǎn)示的人(rén) 生进(jìn)修阶梯。

   

  纵览四书五经(jīng),我们发现,儒家(jiā)的全部(bù)学(xué)说(shuō)实(shí)际上(shàng)都(dōu)是(shì)循着这(zhè)三(sān)纲八目(mù)而展开的。

  所以,抓住这(zhè)三纲八目(mù)你就等于(yú)抓住(zhù)了一把打开(kāi)儒学(xué)大门的钥匙。

  循(xún)着(zhe)这进修阶梯(tī)一(yī)步一(yī)个脚印,你(nǐ)就会登堂入室,领略儒学经典(diǎn)的(de)奥义(yì)。

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