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说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年级(jí)说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预(yù)示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某(mǒu)某地区(qū)，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具(jù)体(tǐ)有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知(zhī)其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简(jiǎn)洁，有力(lì)地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物(wù)和它(tā)比较，使读者(zhě)通过(guò)比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可(kě)以是(shì)异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两(liǎng)岸(àn)河堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却从没出过(guò)事(shì)，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反映(yìng)事(shì)实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全(quán)桥(qiáo)只有一个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了(le)使(shǐ)用人不(bù)同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白(bái)屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上(shàng)的比(bǐ)喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻和(hé)借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要(yào)说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以(yǐ)进(jìn)行状貌(mào)摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻(kè)石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视(shì)行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言、科学(xué)的术语对(duì)某一概(gài)念的本质特(tè)征(zhēng)作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准(zhǔn)确(què)揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们(men)在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法(fǎ)，是一(yī)种安(ān)排工作(zuò)进程的数学(xué)方法(fǎ)。

　　——《阿富汗是哪一年灭亡的统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的(de)某一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂(zá)的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用图表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接(jiē)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法(fǎ)表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能(néng)要(yào)出(chū)现的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们(men)只(zhǐ)有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答(dá)题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说明了(le)事物的(de)××特(tè)点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使说明更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特(tè)点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调(diào)了(le)被说明对象的××特点(diǎn)（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明(míng)科学(xué)的语言(yán)对说明的(de)对象(xiàng)（或科学事(shì)理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事(shì)物的(de)特阿富汗是哪一年灭亡的征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地(dì)说明了事物(wù)的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法(fǎ)说明事物的特征,增强说服力(lì),如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化的描摹(mó),使说明更(gèng)具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用(yòng)说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明(míng)更有(yǒu)说服力(lì).D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增(zēng)强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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