小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法及(jí)参考资料是改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来(lái)，再(zài)用引线引到空(kōng)白处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的画法及(jí)参考资料(liào)

　　2.删(shān)除(chú)号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字(zì)句位(wèi)置(zhì)，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明(míng)需要(yào)改(gǎi)正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来(lái)，再用引线(xiàn)引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表(biǎo)明(míng)调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要转移(yí)的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段(duàn)的地(dì)方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列(liè)整齐。

　　在行列(liè)中(zhōng)不齐(qí)的字句上(shàng)下或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错(cuò)或(huò)删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàn随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么g)方(fāng)或下方画出三角符号(hào)，并在原删除(chú)符号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表明在(zài)字与字(zì)或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字(zì)与字，行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表(biǎo)明空(kōng)一(yī)字距(jù);表明(míng)空1/2字(zì)距;表明空1/3字距(jù);表明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上(shàng)下(xià)角码的位置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用(yòng)以分(fēn)开(kāi)外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的(de)用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用法及(jí)画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来(lái)删除句(jù)子或者文章中(zhōng)，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子(zi)或(huò)者(zhě)文章中表(biǎo)达(dá)不正确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文(wén)章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调(diào)号对调句(jù)子或文章中错乱的(de)语序(xù)。

　　调遣号(hào)用(yòng)法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的停顿或(huò)语气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数(shù)森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的(de)百花送(sòng)来了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹句末尾(wěi)的(de)停顿及语气强(qiáng)烈(liè)的(de)祈使句反问(wèn)句(jù)末(mò)尾的(de)停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句之间的停顿，有分清分(fēn)句层次的(de)作用(yòng)。

　　凡是(shì)复句中用逗号不(bù)能很清楚地(dì)表示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来(lái)毕态，再(zài)用随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的(de)中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将(jiāng)要链(liàn)亩转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字(zì)之(zhī)间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的(de)位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至开(kāi)口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字(zì)句上下(xià)或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上方(fāng)或下方画出三角符号(hào)，并在原删除符(fú)号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处(chù)。

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