校园暴力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺(qī)凌不一(yī)定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕事，默(mò)默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是(shì)不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害(hài)者不利的网络言论、曝(pù)光(guāng)隐私(sī)以(yǐ)及对(duì)受害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门(mén)发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在(zài)启动调查处(chù)理程序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市各区公布的实施(shī)方案中，除了对调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于(yú)事(shì)件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出了(le)严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部门(mén)口头汇报

　　例如(rú)北(běi)京市东城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详细文(wén)字(zì)材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报区教委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物(wù)理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消(xiāo)极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评(píng)论受害(hài)者的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平(píng)、国(guó)籍(jí)、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在(zài)网志或(huò)论坛上发表具有人身攻(gōng)击(jī)成份的(de)言(yán)论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人(rén)在学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)受到(dào)人身损害(hài)，学校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到(dào)教育(yù)、管理(lǐ)职责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力(lì)人或(huò)者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿(真正想离婚的女人会拖着吗，女人拖着不离婚也不联系心态ér)园、学校或者其(qí)他教育机构以外(wài)的第三人人(rén)身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的(de)，承担相应的(de)补充责(zé)任(rèn)。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)承担补(bǔ)充责(zé)任后，可以向第(dì)三人(rén)追偿。

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