快(kuài)速背书小窍(qiào)门 初(chū)中生记忆秘诀(jué)视频，快速背书(shū)小(xiǎo)窍门(mén) 初中生(shēng)记忆秘诀大全是初中生幽默(mò)诵读语文学习很重要的(de)一点(diǎn)就是张扬(yáng)个性的。

　　关于快(kuài)一本书多重，一本书多重有一斤吗速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀大全以及快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门(mén) 初中生记(jì)忆秘(mì)诀(jué)，快速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀(jué)大全，快速背书的方法初中，初中(zhōng)生怎(zěn)样快速记忆背书(shū)等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知(zhī)识：

快速背书小窍门 初中生记忆秘诀一本书多重，一本书多重有一斤吗视频，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀(jué)大全

　　初中生幽默(mò)诵读(dú)

　　语文学习很重要的一点就(jiù)是张(zhāng)扬个性。

　　背书，不(bù)必总是一本(běn)正经，搞得挺(tǐng)神圣(shèng)，挺严肃(sù)。

　　幽默(mò)些，放开点(diǎn)，没问题(tí)。

　　比(bǐ)如(rú)你可以发狠似的(de)，咬牙切齿地去背(bèi)某个段落; 你也(yě)可以(yǐ)悲(bēi)痛欲绝(jué)，泣不成声似(shì)的(de)复(fù)述。

　　你还可以得(dé)意(yì)洋(yáng)洋(yáng)，自(zì)我炫耀似的讲给别人听(tīng) (当(dāng)然那个人(rén)不一定在你面前);你亦可神(shén)秘兮兮，低(dī)声细(xì)语地仿佛(fú)告诉别人(rén)什么秘密似的背……你的幽默细胞有(yǒu)多少，方法就有多少(shǎo)。

　　这是比(bǐ)较原(yuán)始(shǐ)的(de)一种(zhǒng)方法，但(dàn)却是(shì)经常用(yòng)的，很管用的。

　　使(shǐ)用此法的(de)前提是(shì)默读(dú)理解，先把每一句话读懂(dǒng)，领(lǐng)悟(wù)整段或整篇的意思，在此(cǐ)基(jī)础上则可大展(zhǎn)拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和(hé)尚念(niàn)经”! 在理解(jiě)的(de)基础(chǔ)上(shàng)，就是(shì)有感情地(dì)大声朗读。

　　感(gǎn)情越投入越好，喜怒哀乐随文字(zì)流转(zhuǎn)。

　　如遇对话形式(shì)的，不妨(fáng)一(yī)个人模仿不同角色进行对话，或者与(yǔ)父母、同学分角色对话，趣味无穷(qióng)。

　　此法的科学(xué)依据:第(dì)一，朗读(dú)可以避免默读时(shí)容易出现的跳行、停(tíng)顿、重(zhòng)复等(děng)错误;第二，读出声来(lái)，可以震动大脑皮层(céng)的记(jì)忆神经，加快记忆(yì)速度(dù);第三(sān)，可以排除外界的一些噪音干(gàn)扰有(yǒu)助于记(jì)忆准确(què)。

　　第四(sì)，可以熏陶自己的情感(gǎn)，自(zì)我(wǒ)陶醉(zuì)，自我愉悦。

　　心(xīn)情好(hǎo)了，情绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根(gēn)据人的(de)遗(yí)忘曲线(xiàn)，只(zhǐ)有不断(duàn)重复(fù)背，才能记得牢。

　　2.听(tīng)说临睡前和早上背书效(xiào)果好，捂住耳多读(dú)书也可以记忆得比较深刻(kè)。

　　3.可以用列(liè)表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不(bù)住(zhù)，可以抄，抄比光背好(hǎo)得多。

　　5.可以将要背的东西编号啊，一段一段来，这样会快(kuài)一(yī)点的，要是全篇一(yī)起反而很(hěn)慢，另外(wài)可以利用(yòng)奖(jiǎng)励的办(bàn)法啊，背好一段就奖励自己(jǐ)休息(xī)一会，或者吃点什么(me)的，相信持(chí)之以(yǐ)恒(héng)就(jiù)会(huì)成功(gōng)!

　　6.尽量为(wèi)学(xué)习创(chuàng)造愉快的气氛。

　　在睡前醒后或学习(xí)前，闭上(shàng)眼睛想(xiǎng)象一下自己能考好，想(xiǎng)象自己在(zài)取得(dé)良好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景(jǐng)，想象为自己而(ér)自豪(háo)。

　　想(xiǎng)象越生动具体越(yuè)好。

快速背书(shū)小(xiǎo)窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最好的时间(jiān)段背诵。

　　每(měi)个学生的具(jù)体情况不(bù)同，有(yǒu)的学生早上的记忆力(lì)好，有的学生临睡前的记忆力(lì)好(hǎo)。

　　学生们(men)可(kě)以棚银根(gēn)据自己(jǐ)的实际情况，来选择(zé)适合自己的背诵时间。

　　这(zhè)个时间(jiān)段可能也不是特别(bié)固定，学生(shēng)们(men)可以自(zì)己(jǐ)感(gǎn)觉(jué)并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断重(zhòng)复背(bèi)，才能(néng)记(jì)得牢。

　　3.抓(zhuā)住关(guān)键词进行背诵，同(tóng)样(yàng)也可以起到事半功倍的作用。

　　比如在背诵语文课文的(de)时(shí)候，学(xué)生可(kě)以先(xiān)记住一些关键没和肢的词句，再根据这些词句(jù)进行串联。

　　这样的(de)背诵方式，不仅能够提高效率，还可以帮(bāng)助学生(shēng)边理(lǐ)解(jiě)边(biān)背诵(sòng)，牢牢掌握住其中的内容，而不是(shì)为(wèi)了背而背。

　　4.背(bèi)书(shū)的时候，边用笔画(huà)。

　　硬(yìng)背不如理解(jiě)。

　　尤其是文科一些段落比较(jiào)冗长的内(nèi)容，我们常常需要采(cǎi)取分段背诵(sòng)的方式。

　　那么把其中的一些关(guān)键(jiàn)信息，比如(rú)：时(shí)间(jiān)信(xìn)息(xī)、逻辑信息，还有易错(cuò)难记的知识点，边(biān)读的时候边画下来。

　　就有利于我们通过理解的方(fāng)式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛(jīng)，回想关键词。

　　背(bèi)诵(sòng)的时候的重点，往(wǎng)往不在于前面记(jì)的过程，而在于(yú)后面(miàn)的“回(huí)忆”——回忆往(wǎng)往是知识背(bèi)诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一遍(biàn)。

　　背诵知识的时候(hòu)，要(yào)尝(cháng)试不用原话，而是自己的语言，将背诵的(de)内容描(miáo)述出(chū)来。

　　这个过程(chéng)，既是检验你的背诵结果，也是检验(yàn)你是否真正的理解了(le)这一(yī)段知识。

　　甚(shèn)至往往也是你考试的(de)时候，相关知识的(de)你能够写出(chū)来(lái)的(de)答案。

　　比如(rú)，考试中让(ràng)你描述背过的古(gǔ)诗里(lǐ)描述的是一段怎样的场景，这个时候往往你就能(néng)感到得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一本书多重，一本书多重有一斤吗