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忘记是什么词性

  忘(wàng)记是动(dòng)词(cí)词性(xìng)的。

  释(shì)义:不(bù)记得过去的(de)事(shì);没有记住应该记住(zhù)的。

  词性:可用作名词,动词。

  一. 引证解释

  不记得。 例如:朱自(zì)清《背影》:“我(wǒ)与父亲(qīn)不相见已二年余(yú)了,我最不(bù)能忘(wàng)记的是他的背影。”

  2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如: 明·张居正《女诫直解》:“你众女将我这教诫的(de)言语,务(wù)要勉励(lì),身体力行,不(bù)要怠慢(màn)忘记了(le)。”

  3. 没有感觉到。 例(lì)如:李准《耕云记》:“电闪着,雷打着,风卷着云……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

  二(èr)、基(jī)本(běn)含(hán)义:

  一个事件是否会被遗忘(wàng),跟与其联(lián)系(xì)之事件(jiàn)的数(shù)目(mù)、它所(suǒ)唤起情(qíng)感和时(shí)间(jiān),还有和身(shēn)体状(zhuàng)态有(yǒu)关。但普(pǔ)遍(biàn)认(rèn)为,相对(duì)于记忆是主动,遗忘是被动(dòng)的(de)。就是说,人能(néng)够主动选择记住(zhù)某件事(shì),而不能选择去(qù)忘记某件(jiàn)事。为了避(bì)免将重要(yào)的信息被遗忘,人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢(ne)

  晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了可(kě)以回(huí)复:我会用手机备(bèi)忘录注明(míng)并定个闹钟提醒的,请您(nín)放心。

  厦门面积多少万平方公里,厦门岛内多大面积>如果依旧(jiù)不放心,还可以用记(jì)事本抄(chāo)下来,或者使(shǐ)用便(biàn)条(tiáo)纸或(huò)者便(biàn)利(lì)贴,将担心会忘记(jì)的(de)事情抄写(xiě)下来,放在自己能够随时看(kàn)到的地(dì)方(fāng)。

  一个事件是否(fǒu)会被遗忘,与其(qí)联系之(zhī)事件(jiàn)的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间以及(jí)身体状态有关(guān)。

  普遍认为,相对于记忆是主(zhǔ)动,遗忘(wàng)是(shì)被动的。

  就是说,人能够(gòu)主动选择(zé)记住某件事(shì),而(ér)不能选择去忘记某件事。

  为了避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘,人们通(tōng)常的做法是(shì)复习。

幼儿园(yuán)老师(shī)说忘记了(le)??怎么回(huí)

  没关系,麻烦老(lǎo)师尽量在有(yǒu)空时解决问(wèn)题。

  幼儿园(yuán)老师平(píng)时工作是很辛苦的,要照顾几十(shí)个学生,自然是忙不(bù)过来(lái)的,就(jiù)会出现(xiàn)偶尔忘事的时候,希(xī)望家长能够多(duō)多(duō)体谅(liàng)老师,有事先(xiān)沟通,这样就能够省(shěng)掉(diào)很多(duō)不必要的麻(má)烦(fán)。

  家长的体谅与(yǔ)关心(xīn)也(yě)是(shì)至关重(zhòng)要的。

  如果说,我(wǒ)们可以做到在平时总(zǒng)是非常(cháng)体谅老师,甘愿配合老师的工作(zuò)的话,老师自然会对我(wǒ)们的(de)孩子有一个好的印象。

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