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上(shàng)海四大八校(xiào)是指什么高中(zhōng)，上(shàng)海市重(zhòng)点(diǎn)高中排名一(yī)览表(biǎo)

　　上海四(sì)大是指：上海(hǎi)市民办华(huá)育中学、上海民办(bàn)兰(lán)生(shēng)复(fù)旦中(zhōng)学、上海外国语大学附属外国语学校、上海市市北初级中(zhōng)she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态学(xué)等四校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学、张江集(jí)团学校、进华中学、存(cún)志中学、新华初级中学、上海市(shì)世界(jiè)外国语(yǔ)中(zhōng)学、华二初级(jí)中学、立达中学(xué)等八校。

　　扩展资料华(huá)育中学的(de)前(qián)身是上海(hǎi)中学(xué)初(chū)中部(bù)，90年代(dài)上海(hǎi)的'初中高中分离以后，上海中(zhōng)学与华泾实业联合在1999年建立了华育中学，华育的(de)师(shī)资力(lì)量、管理方(fāng)式、教学(xué)方式，都来自于上海中学。

　　兰(lán)生复旦中学建(jiàn)校于(yú)1994年，也是一所可跨区招生的(de)民办寄宿制初级中学，为复旦附中(zhōng)的初(chū)中(zhōng)教学基地。

上海高中四大名校八大金刚是什(shén)么

　　 上(shàng)海四大名校是指上海(hǎi)中学、华(huá)师(shī)大二附(fù)中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海高(gāo)中里(lǐ)顶(dǐng)尖教育资源的代(dài)表(biǎo)。

　　 八(bā)大金刚指的是南洋模范中学(xué)（徐(xú)汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳东）、七宝中(zhōng)学(xué)（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复(fù)兴中(zhōng)学（虹口(kǒu)）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的一种(zhǒng)说法(fǎ)而已，各区县依然(rán)还拥有一些非常出名的高中(zhōng)，比(bǐ)如浦东的进才中学，静安的(de)市西中学(xué)、徐汇的(de)位育中学、宝(bǎo)山的行知(zhī)中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因(yīn)上外(wài)附中几乎不对外(wài)乎大区(qū)招生，在上海(hǎi)中考中，我们(men)一般都不会讨论这所学校，故被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验(yàn)性示(shì)范性(xìng)高(gāo)中(zhōng)是根据《国(guó)务院关(guān)于(yú)基(jī)础教育改(gǎi)革与发展决定》中各(gè)地建设一批实施素质教育的示范性普(pǔ)通高中以及(jí)全(quán)国高(gāo)中(zhōng)教育工作会议(yì)的精神(shén)，上海市于1999年4月正式启动(dòng)建设的。

　　 上海(hǎi)市(shì)实(shí)验性示范性高中第一批(pī)有上海中学(xué)、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中(zhōng)学、华东师范大学第二附属中(zhōng)学、上海she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态形态师(shī)范大(dà)学(xué)附属中(zhōng)学、大同(tóng)中学、格致(zhì)中学(xué)、上海外国语大学附属(shǔ)大(dà)境中(zhōng)学、向明中(zhōng)学、南洋(yáng)模范中学、位(wèi)育中学、延安中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)市第(dì)三女(nǚ)子中学、育才中学、市西中学、曹(cáo)杨(yáng)二中、晋元高(gāo)级中学、市(shì)北中学、新(xīn)中中学、复兴高(gāo)级(jí)中学(xué)、华东师范大学第一(yī)附属中(zhōng)学(xué)、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨(yáng)浦高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中(zhōng)、建平(píng)中学、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正(zhèng)式启动上海(hǎi)市实(shí)验性示范性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示范性高中建设取得(dé)新进展。

　　 实(shí)验性(xìng)示(shì)范性高中(zhōng)建设是(shì)上(shàng)海市基础(chǔ)教育现代化的(de)重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性示范性高中，目的是在于通过(guò)促(cù)进学校形成(chéng)依法治校、自(zì)我(wǒ)约(yuē)束、自(zì)主发展(zhǎn)的内驱(qū)机制，推动学校不断追求新的发展，形成一支学校(xiào)教育改革的先锋队(duì)，一(yī)支(zhī)攻克(kè)素质教育难题的攻坚队，对整个高中教(jiào)育(yù)和基础教育(yù)起(qǐ)示范(fàn)、辐射和引领(lǐng)作用，从(cóng)而带动基础教育(yù)的整体发展与提高，促进(jìn)本市(shì)率先(xiān)基本(běn)实现教育现代(dài)化。

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