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鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论(lùn)这门课程是医学基础课基础课的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这门课(kè)程以及怎(zěn)样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学(xué)导论这门课程，怎样学(xué)好护理(lǐ)学专业，怎样学好护理学(xué)基础300字等问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)知识：

怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程

　　医(yī)学基础课(kè)

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的(de)，学(xué)好了常(cháng)态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了(le)对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机能(néng)。

如何(hé)学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习(xí)中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理，也是(shì)最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实(shí)习考试，而且(qiě)也能(néng)极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学(x鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号ué)习健康状态时的人体结构(gòu)，那(nà)么(me)病理课就是学习疾(jí)病状态(tài)时的人体结(jié)构了(le)，这两门(mén)课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课(kè)大同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您(nín)可以报名参加成年人自考，选择护(hù)理(lǐ)专业(yè)即可。

　　希望可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习(xí)护理专业还是鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号挺不错的呀，未来的就业(yè)前景也是相当的广阔，要知道现在护(hù)理专业已经被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是说未(wèi)来的(de)很长一(yī)段时间，这个专业都会被重点扶持，现在我们国家的护士(shì)还(hái)是比较少的，数量是(shì)远远(yuǎn)不(bù)够(gòu)的(de)。

　　特别(bié)是最近这几年来，又出现了很多特殊型的护理职业(yè)，比如说家庭(tíng)护理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护(hù)理专(zhuān)业(yè)毕业的(de)大学(xué)本科(kē)生在很多医院都是非常抢手(shǒu)的，未来(lái)肯定(dìng)会成为一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当然(rán)敏宽如果你(nǐ)准备(bèi)去选择护理(lǐ)专业，那(nà)么你(nǐ)本(běn)身必须要(yào)特别的热爱(ài)这个(gè)行业，另外就(jiù)是你(nǐ)必须要(yào)是一(yī)个特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平时也是比(bǐ)较(jiào)细心的一(yī)个人(rén)。

　　在平(píng)时的生活当(dāng)中大家一(yī)定要培养出严(yán)谨的作风和良好的生活(huó)习惯(guàn)才(cái)行。

　　当然(rán)了，不管是(shì)哪一(yī)个专业，我们都必须要付出全(quán)部的精力(lì)，这样我们(men)在这个专业上面(miàn)才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理专业

　　医(yī)学基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标(biāo)本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了(le)，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生理课(kè)主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多(duō)微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢(xiè)，血液(yè)的循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当(dāng)奇妙(miào)，很多机(jī)制尚未研究清楚(chǔ)，只能(néng)推(tuī)断是怎样(yàng)的(de)情形，或者(zhě)就一个现象(xiàng)存在(zài)好多(duō)种流行(xíng)的解释，这无疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生(shēng)化是北(běi)医的头牌课程，以内(nèi)容难(nán)、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化主(zhǔ)要是(shì)介绍人体(tǐ)内一些物(wù)质(zhì)与能量的(de)代谢过(guò)程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮通常会(huì)涉及(jí)十几二十种物质(zhì)，还要记住每(měi)一(yī)步(bù)发生的(de)器官以及(jí)发生的条件，想要(yào)记得准确(què)而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌(gē)诀帮助(zhù)记忆，比如在记(jì)忆人体八种必须氨基酸(suān)时，可以(yǐ)使用(yòng)词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来(lái)组成(chéng)一句(jù)相对容易记忆的话“一两色素(sù)本来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸(suān)、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程(chéng)也是让人头疼的(de)一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的(de)名字都是(shì)外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些无意(yì)义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有(yǒu)条理(lǐ)，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总(zǒng)论中指出，不(bù)良反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过(guò)敏反应等，是(shì)指“与用(yòng)药(yào)目的无关，而对(duì)人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至(zhì)每(měi)一种药物都(dōu)有其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢(màn)传导的(de)作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗目(mù)的，就是治疗作(zuò)用(yòng)；如果不符(fú)合用药(yào)目的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护(hù)理学院(yuàn)以后(hòu)，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦(lún)理、美(měi)容整(zhěng)形等等有趣且(qiě)实用的(de)课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医就(jiù)会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药(yào)配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传授给患(huàn)者，对自己而(ér)言也是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时(shí)，按压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎风穴，将有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号身体有些许(xǔ)不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪(yí)课则会介(jiè)绍(shào)经典的商(shāng)务礼仪，如何(hé)得体地(dì)待人(rén)接(jiē)物(wù)，站立坐走(zǒu)的姿势，还(hái)有(yǒu)整(zhěng)饰仪(yí)容仪表等等，课(kè)程不(bù)仅限于(yú)课(kè)堂讲授，还包括(kuò)大量的(de)实习课。

　　同学(xué)们(men)分小(xiǎo)组(zǔ)练习或者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比如推药车行走时需要上(shàng)身(shēn)挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放(fàng)在(zài)药(yào)车推杆(gān)两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走，步幅小而(ér)均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导(dǎo)处理，其(qí)实不是(shì)推卸(xiè)责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留(liú)出一段时(shí)间让(ràng)患者情绪冷静下来；其(qí)次(cì)领导(dǎo)出面会使得患者有被(bèi)重视的感觉，也会重新审视自己的(de)行为，从解决问题(tí)的(de)目(mù)的出(chū)发(fā)，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都(dōu)非常的(de)有趣，从(cóng)来不会有人逃课，期(qī)末(mò)考试也不为难(nán)大(dà)家，都能轻(qīng)松(sōng)通过，所以是(shì)大学期(qī)间难得的让同学(xué)满(mǎn)意的(de)优质课程。

　　除了(le)上面(miàn)提到的相对轻松的课(kè)程(chéng)外，护理学院开设(shè)的重头课，护理学基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科(kē)护(hù)理(lǐ)学其实是(shì)跟医学基(jī)础课一样的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一(yī)门(mén)理(lǐ)论(lùn)联系实(shí)际(jì)的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如(rú)何填写(xiě)各种表单，如何(hé)写护理病历，以及患者住院期间可能(néng)会实施的各(gè)种护理操作：急救护理(lǐ)、输(shū)血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者(zhě)就涉及到如何与(yǔ)患者(zhě)沟(gōu)通，建立良好(hǎo)的护患(huàn)关系，沟通的过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语言(yán)沟(gōu)通对于信(xìn)息传达的作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非(fēi)言(yán)语(yǔ)性沟通包(bāo)括肢体语言(yán)、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是一(yī)种非(fēi)常好(hǎo)的(de)关怀(huái)方式，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛苦的(de)时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握(wò)她(tā)的(de)手，会起到意(yì)想(xiǎng)不到的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系，建立怎样的护(hù)患关系，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是(shì)说替患者(zhě)准备好一切(qiè)，尽量满(mǎn)足(zú)患者的要求，就能(néng)称之(zhī)为优秀的护(hù)理人员(yuán)。

　　在患者完全(quán)不能自理(lǐ)的时候(hòu)，确实应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患(huàn)者还(hái)具备一定的(de)自理能力(lì)，就(jiù)应该(gāi)充(chōng)分调动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能(néng)养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四(sì)门(mén)课程都(dōu)会(huì)有每周一次临床(chuáng)见习的(de)机会，大致内容是上午(wǔ)在病(bìng)房(fáng)参观学习，看看医生(shēng)护士(shì)的工作流(liú)程、病房环境，以及各(gè)种疾病(bìng)的临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人(rén)交流，同时完成一份护(hù)理(lǐ)病历(lì)；下午(wǔ)要聚在一起讨论上午问诊过的(de)病例(lì)，提(tí)出(chū)恰(qià)当的护理(lǐ)计划(huà)与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及(jí)外伤患者的护理。

　　手术(shù)患(huàn)者的护理包括术(shù)前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等(děng)三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有(yǒu)疼痛、发(fā)热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会(huì)影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个体(tǐ)差(chà)异很(hěn)大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因(yīn)此护理(lǐ)人员不能根据其他(tā)患(huàn)者(zhě)的经验(yàn)来判(pàn)断另一个(gè)患者的疼痛程(chéng)度，而要根据(jù)患者(zhě)主(zhǔ)述(shù)的(de)感觉以及表(biǎo)现出来的表情(qíng)、活(huó)动(dòng)、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合(hé)评(píng)估患(huàn)者的(de)疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比(bǐ)较关(guān)心(xīn)的问(wèn)题是，如何(hé)饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适可以开始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时(shí)禁食，之后视(shì)病(bìng)人情况(kuàng)逐渐恢复饮食(shí)，而且(qiě)要(yào)注意不要(yào)进食糖(táng)、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食(shí)物(wù)，以免影(yǐng)响伤口愈(yù)合。

　　对(duì)与非制(zhì)动患者的术后(hòu)运动是鼓(gǔ)励(lì)早(zǎo)期下床活动的(de)，视患者病情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四肢(zhī)关节伸(shēn)屈运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可尝试离(lí)床活动，由床边活动开始(shǐ)逐(zhú)步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实(shí)习(xí)与半年的(de)医疗(liáo)实(shí)习，护理实习是在各(gè)个(gè)科室(shì)跟着护士老师从事护理工作(zuò)，医疗(liáo)实习则是跟随着医生(shēng)老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你要面对(duì)的(de)对象是病(bìng)人，不是(shì)数据不(bù)是(shì)机(jī)器，而是一个个(gè)生命，因此你的(de)任何一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是(shì)大问题(tí)，大到你不能承担，而且会(huì)给(gěi)病人(rén)及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范(fàn)做事，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操(cāo)作(zuò)前(qián)查，操作(zuò)时查，操(cāo)作(zuò)后(hòu)查；七对包(bāo)括：床号，姓(xìng)名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人接(jiē)触的高致病性病菌多得(dé)多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护(hù)制度(dù)，尤其是针具与血制品(pǐn)，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己的(de)身体负责，还要对自己的学业负(fù)责，临(lín)床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时(shí)时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自(zì)己(jǐ)多上心，多学(xué)多看多做多问，而且(qiě)还要做到及时(shí)与理论相联(lián)系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对知识(shí)的理(lǐ)解(jiě)及积(jī)累是非常(cháng)有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还(hái)有坏(huài)吧(ba)，如果只是想要学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作的(de)话，那还是(shì)可(kě)以考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要从事(shì)护理(lǐ)工作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护(hù)理专业，能学到护理知(zhī)识，很多时候能(néng)够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越独立自主，很多人(rén)都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花(huā)钱，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时间(jiān)金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但是工(gōng)作(zuò)待遇(yù)却反而比医院医护人员高。

　　所以如(rú)果有机(jī)会从事这个行业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何(hé)学(xué)好护(hù)理专业知(zhī)识(shí)

　　护(hù)理这个专(zhuān)业越来越受到(dào)人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护(hù)理专业对(duì)于整个(gè)医疗团队(duì)起着决定性的作用，它(tā)的(de)好(hǎo)坏就可以看(kàn)出这个医院(yuàn)的医(yī)疗水平到底是怎么(me)样(yàng)的。

　　医疗工作的发(fā)展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团(tuán)队(duì)已经如何发(fā)展(zhǎn)成为整个医疗(liáo)工作的(de)重要(yào)组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专(zhuān)业的学生(shēng)，一定好(hǎo)的自主学习的(de)能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认真听讲好(hǎo)好学习专业(yè)的知识，也(yě)应该课外(wài)多看一些(xiē)有关(guān)专业(yè)的书(shū)，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团队，但是最(zuì)主要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在医(yī)院实习的话，要好好的把握(wò)机(jī)会(huì)。

　　因(yīn)为(wèi)知识(shí)是必(bì)须(xū)运用(yòng)到(dào)临床(chuáng)的，有时候知识(shí)丰(fēng)富(fù)，但是临床(chuáng)工(gōng)作不好(hǎo)的话也是白(bái)搭。

　　而(ér)且临床需要(yào)很好的(de)专业技(jì)能，随着(zhe)护理的发(fā)展，现如今(jīn)的护(hù)理不仅仅(jǐn)是(shì)简单的打针(zhēn)输液或(huò)者注重生活上护理，而是一项专业的涵(hán)盖(gài)面比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面就是(shì)稳准快好，只有你的技术娴熟(shú)，才能给病人安(ān)全感(gǎn)，让(ràng)病(bìng)人有一个好的心情，这才符(fú)合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业精神和(hé)为人民(mín)服(fú)务(wù)的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作(zuò)是很忙的，有时候连续(xù)好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个时候一(yī)定要有(yǒu)集体主(zhǔ)义(yì)精神(shén)，在集体利益和个(gè)人(rén)利(lì)益不冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习(xí)好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的还是自己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好(hǎo)学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作(zuò)做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的(de)学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当初你(nǐ)为什么选择了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还是希望自己也可以救属死扶(fú)伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好(hǎo)听课(kè)，加(jiā)实践，考试前(qián)将理论知识联(lián)系实际(jì)，就可以了(le)！我认(rèn)为(wèi)认真和努(nǔ)力(lì)，勤奋是最重(zhòng)要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要(yào)学什么

　　开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人(rén)体(tǐ)解剖(pōu)学、生(shēng)理(lǐ)学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学(xué)导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科(kē)护理学、急(jí)救护理学、预防医学、精神护理学、护(hù)理管理学、护理(lǐ)礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环(huán)节(jié)：包括临床综合(hé)实习、社(shè)区实(shí)习、论文撰写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何(hé)学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部等(děng)六部委列入国家紧缺人才(cái)专(zhuān)业(yè)，予以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界卫(wèi)生组(zǔ)织(zhī)对各成员(yuán)国(guó)卫生人才资源统计结果显示，许多国家护(hù)理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不够，医(yī)护(hù)比例严(yán)重失调。

　　按照卫生部要求，我国医(yī)院的医生和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生和护(hù)士的比例应是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国际水平相差(chà)很大(dà)，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市(shì)场(chǎng)对护(hù)理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地(dì)摆在(zài)各国(guó)医学(xué)界面(miàn)前(qián)。

　　未来(lái)10年，美国、英(yīng)国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日本及全(quán)球其他国(guó)家将急需(xū)200万(wàn)护理人才，国(guó)际人(rén)力资源公司已(yǐ)经把目光瞄准中国。