上海(hǎi)四大(dà)八校是指什(shén)么高中，上海市(shì)重点高(gāo)中排(pái)名一览表

　　上海四(sì)大(dà)是指：上海市民办华(huá)育中学(xué)、上海民办兰生复(fù)旦中学、上海外国(guó)语大(dà)学附(fù)属外国语学校、上海市市(shì)北(běi)初级中学等四校(xiào)。

　　八(bā)校是指：上宝中学、张江集团(tuán)学校、进华(huá)中学(xué)、存志中学、新华初级中学、上海市世界外国语中学(xué)、华二初级中学(xué)、立达(dá)中学等(děng)八校。

　　扩展资料华育中学(xué)的(de)前身是上海(hǎi)中学初中部，90年代上海(hǎi)的'初(chū)中高(gāo)中分离(lí)以(yǐ)后，上海中学与华泾实业联合(hé)在1999年(nián)建立了华(huá)育中学，华育的师资(zī)力量、管(guǎn)理方(fāng)式(shì)、教学方式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生复(fù)旦(dàn)中学建校(xiào)于1994年，也是一所可(kě)跨区招生的民办寄(jì)宿(sù)制初(chū)级中(zhōng)学(xué)，为复旦附中的初中教学(xué)基地(dì)。

上海高中(zhōng)四大名(míng)校八大金刚是什么

　　 上海四大(dà)名校(xiào)是指上海中学、华师大(dà)二附(fù)中、复(fù)旦附中、交大(dà)附中。

　　 这四(sì)所学(xué)校是(shì)上海高中(zhōng)里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的(de)是南洋(yáng)模范中学（徐(xú)汇）、建(jiàn)平中学（浦(pǔ)李顷凳东(dōng)）、七(qī)宝中学(xué)（闵行(xíng)）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄(huáng)浦(pǔ)）、格致中学（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的一种说法而已，各区县依然还拥有一些(xiē)非(fēi)常出名(míng)的(de)高中，比(bǐ)如(rú)浦(pǔ)东的进才(cái)中学，静安的市西中学、徐(xú)汇的位育中(zhōng)学、宝山(shān)的(de)行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中几乎不对外乎(hū)大区(qū)招生，在(zài)上海中考中，我们一般都不会讨论(lùn)这所学校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实验性(xìng)示范性(xìng)高中是根(gēn)据(jù)《国务(wù)院关(guān)于基(jī)础教育改革与发展决定》中各地建设一批实施素质(zhì)教育的示范性普(pǔ)通(tōng)高中以(yǐ)及(jí)全国高中教育工作会议的精(jīng)神，上海市(shì)于1999年4月正(zhèng)式(shì)启动建设的。

　　 上海市实(shí)验性示范性高(gāo)中第一批有上海中学、复旦大(dà)学附属中学(xué)、上(shàng)海交通大学附属中学、华东师范大(dà)学第二附属中学、上海师范(fàn)大学附属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中学、向明中学、南(nán)洋模范中(zhōng)学、位育中学(xué)、延安中学(xué)、上海市第三(sān)女子中学、育才(cái)中学、市西中学(xué)、曹杨(yáng)二中、晋元高(gāo)级中学、市(shì)北中学(xué)、新中(zhōng)中学、复兴高级中学、华东师范大(dà)学第一附属中学、控江中学、杨(yáng)浦高(gāo)级(jí)中学、七宝中学、行知中(zhōng)学、嘉定一中(zhōng)、建平中(zhōng)学、进蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句(jìn)才中学、松(sōng)江二中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动上(shàng)海市实(shí蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句)验(yàn)性示(shì)范(fàn)性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市(shì)实验性示范性高中(zhōng)建设取得新(xīn)进展。

　　 实验性示(shì)范(fàn)性高中建设是上(shàng)海市基础教育现代化(huà)的(de)重要组成(chéng)部分(fēn)。

　　 建设实验性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中，目的是在于通过促进学校形成(chéng)依法治校、自我(wǒ)约束(shù)、自主(zhǔ)发展的(de)内驱(qū)机制，推动学校不断追求新的发展，形成一支学(xué)校教育改(gǎi)革(gé)的先(xiān)锋队，一支(zhī)攻克素质(zhì)教育难题的攻坚队，对(duì)整(zhěng)个高(gāo)中教育和基础教育(yù)起示范(fàn)、辐射和引领作用，从而带动基(jī)础教育的(de)整(zhěng)体发展与提高，促进本市(shì)率(lǜ)先基(jī)本实现教育现代化。

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