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为什么管拜登叫拜振华? 拜登是哪年出生

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重庆(qìng)交通大学(xué)继续教育学院官网,重庆交通学院继续教(jiào)育学院

  12月4~6号,继续(xù)教育学(xué)院院长叶勇一行赴成都多所高校调研学习(xí)。

  调研组检查了(le)四(sì)川交通职(zhí)业技(jì)术学院、四川交通运输(shū)学校2个函授教学点的面授工作,并调研学(xué)习了函授点所在(zài)学校和(hé)成都中(zhōng)医药大学继续(xù)教育工(gōng)作的成功经验。

  四川交通职业(yè)技术学院是全国高职院校前50强、四(sì)川省前三(sān)强,具有(yǒu)极(jí)强的行业特色与办(bàn)学(xué)实力,也是我校最早(zǎo)一批校外成人教育函授站(zhàn)。

  四川省交通运输职业学校(xiào)是我校(xiào)在四川设立(lì)的(de)两个函授站之一(yī),10多年来,一直与我(wǒ)校合(hé)作开展成人学历教(jiào)育(yù)专科层次的人(rén)才培养。

  在两所合(hé)作(zuò)院校,大家就学历继续(xù)教育(yù)的教(jiào)学模(mó)式、教学管理改革进行了深入探讨,共同分析了当(dāng)前学历和非学历继续教(jiào)育所面临的问题,讨论了继续教育未来的(de)发展方向,并(bìng)就如何拓(tuò)展(zhǎn)非学历培训的市场、提高(gāo)培训质量、资源共(gòng)享(xiǎng)等方(fāng)面(miàn)达(dá)成了合作意向(xiàng)。

  在成都中医药(yào)大(dà)学(xué),调研组一行(xíng)了解了该校(xiào)如何(hé)发挥全国双(shuāng)一流学校学科(kē)专业(yè)优(yōu)势,通过设置中医学、护理学、营养(yǎng)食品与(yǔ)健(jiàn)康(kāng)等专业性极强的专业,通(tōng)过在全省(shěng)各地市(shì)州全覆盖设立函(hán)授(shòu)点,通过先进的教学管理模式、教学质(zhì)量保障措施,拓展(zhǎn)学历继续教育市场,确(què)保近三年录(lù)取规(guī)模(mó)近万人(rén)的有效做法。

  交流(liú)中,双方为什么管拜登叫拜振华? 拜登是哪年出生还共同分析了(le)学历和非学历(lì)继续(xù)教育面(miàn)临的(de)生源下降、培(péi)训市场(chǎng)竞争日趋(qū)激(jī)烈等新的发展形势,讨论了继(jì)续教育(yù)如何支(zhī)持高校(xiào)“双一(yī)流”建设、“新工科”“新医科”建设,如何准确定(dìng)位和未来发(fā)展(zhǎn)思路等问题。

重(zhòng)庆交通大(dà)学继续教育(yù)学院的(de)介绍

  继(jì)续教育(yù)学(xué)院是重庆交通大(dà)学负责学历教育与非学历教育管理(lǐ)的二级教学机构。

  学院有在(zài)岗教职(zhí)兆唤工59人,有(yǒu)中(zhōng)级以上专业技术职(zhí)务(wù)人员38人,其中(zhōng)副高级以昌(chāng)如上职称12人,具有较强的师资(zī)力量。

  学院(yuàn)已拥有(yǒu)函(hán)授、自考、成(chéng)人(rén)脱产和(hé)岗位培训等多(duō)种办学形式。

  其中,继续教育中的学历教育分布15个省、市;各类各族迅(xùn)凯层次专业(yè)方(fāng)向50多个;岗位培训拥有全国20多(duō)个省、市(shì)的办(bàn)学(xué)网(wǎng)点。

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