橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

布洛芬一天最多吃几次,布洛芬一天最大剂量是多少

布洛芬一天最多吃几次,布洛芬一天最大剂量是多少 know过去分词是什么写,know过去分词是什么词

  know过(guò)去分词是什么写,know过去分词是什(shén)么词是know的过去(qù)分词是known,意思是知道(dào);看到(dào)过;听到(dào)过;经历过的。

  关于know过去分词是什(shén)么写,know过去分(fēn)词是(shì)什么(me)词以及know过去(qù)分词是(shì)什么写,know过去分词是什么意思,know过去分词是什么词,know过去分词形式(shì),know的过去分(fēn)词(cí)形(xíng)式是什(shén)么意思等问题,小编将为你整理(lǐ)以下知识:

know过去(qù)分词是什么写,kno布洛芬一天最多吃几次,布洛芬一天最大剂量是多少w过去分词是(shì)什么(me)词

  know的(de)过去分词(cí)是(shì)known,意思是知(zhī)道(dào);

  看到过(guò);

  听到过;

  经历过。

  know的过(guò)去式是knew。

know单词解析

  1、变形:

  形容(róng)词(cí): knowable

  名词(cí): knower

  现在分词: knowing

  第三人称单数: knows

know的用法(fǎ)

  v. (动(dòng)词)

  1)know的基本意(yì)思(sī)是“知道(dào)”“认识”“听(tīng)说”,指直接(jiē)了解某事物(wù),也(yě)可表示“领会,懂(dǒng)得”,指通(tōng)过(guò)体验或传(chuán)授而获得知识。

  2)know既可用作(zuò)不及物动(dòng)词,也可用作及物动词(cí)。

  用作及物动词作“知道,懂得”解时,可接表(biǎo)示(shì)事物的名词、代词、带疑问词的动词不定式、that或(huò)疑问词(cí)引导的从句作宾语,也可接以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或动词不定式充当(dāng)补(bǔ)足语的复合宾语。

  作(zuò)“认(rèn)识,了解(jiě)”解(jiě)时,可接表示人或物的名词作(zuò)宾语。

  know可用于被(bèi)动结构。

  know接to be作宾语补(bǔ)足(zú)语(yǔ)时(shí),to be常可省略(lüè),但(dàn)当to be表示的时间先于know表示的时间时,须用不定(dìng)式(shì)的完成式,且不(bù)可省略。

  3)在对话回答语中,如(rú)know的宾(bīn)语(yǔ)表示的是整个事实(如that-clause),则宾语可省略;

  如know的宾语是一个(gè)具体事(shì)物,则通常以it代替(tì)之。

know的(de)过去式和过去分词是什么?如题 谢(xiè)谢了(le)

  know的过去式是knew;过去分词(cí)是(shì)known。

  know的英式读(dú)法是(shì)[n];美试读法是[no]。

  作动词意思是了解;知道;认识。

  作名词意思是知情。

  相关例句(jù):

  用作动词 (v.)

  1、What do you know about us?

  你对我们有(yǒu)什么了解?

  2、I didnt know the truth until she told me what happened.

  直到(dào)她告诉我(wǒ)发生的事,我才了(le)解(jiě)真相。

  用作(zuò)名词 (n.)

  1、Somebody in the know told me hes going to resign.

  有知情者(zhě)告诉我他要辞职了。布洛芬一天最多吃几次,布洛芬一天最大剂量是多少p>

  2、A friend who is in the know says she already left the country.

  一位知情的朋友说,她已(yǐ)经离开这个国家了(le)。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  单词(cí)解析:

  1、变(biàn)形:

  形(xíng)容(róng)词: knowable 

  名词: knower 

  现在分词: knowing 

  第三人(rén)称单数: knows

  2、用法:

  v. (动词)

  1)know的基本意(yì)思是“知(zhī)道”“认(rèn)识”“听说”,指直(zhí)接(jiē)了解某事物,也(yě)可(kě)表示“领会,懂得”,指(zhǐ)通过体验或传授(shòu)而获得州旦知识(shí)。

  2)know既可(kě)用作不及(jí)物(wù)动(dòng)词,也可用作及物动词。

  用作及物动词(cí)作(zuò)“知道,懂得”解时(shí),可接表示(shì)事物的名词、代词、带疑问词的动词不定(dìng)式、that或(huò)疑问词(cí)引(yǐn)导的从句作宾(bīn)语,也(yě)可(kě)接以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或动(dòng)词不定式充当补(bǔ)足语的复合(hé)宾语(yǔ)。

  作“州渗认识,了解”解(jiě)时,可接册迹扰表(biǎo)示人(rén)或物(wù)的名词作宾语。

  know可用(yòng)于被(bèi)动结构。

  know接to be作宾(bīn)语补足语时,to be常可省略(lüè),但(dàn)当to be表示的(de)时间(jiān)先于(yú)know表示的时间(jiān)时,须(xū)用不(bù)定式的完成式,且不可省略。

  3)在对话回答语中,如know的宾语表示(shì)的是(shì)整个事实(如that-clause),则宾语可省略(lüè);如know的(de)宾语是一个具体(tǐ)事物,则通常以it代替(tì)之。

  参考(kǎo)资料(liào):

  百(bǎi)度百科-know

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 布洛芬一天最多吃几次,布洛芬一天最大剂量是多少

评论

5+2=