音(yīn)读训读的解释是什(shén)么,音读训读的解释是问什么是音读(dú)?什么(me)是训读?答简单(dān)来说(shuō),每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法,一(yī)种叫做(zuò)“音读”(音読(dú)み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)的。
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音读训读的解释是(shì)什(shén)么(me),音读训读的解释(shì)
问什么是音读(dú)?什么是训读?答简单来说,每个(gè)汉字一般都会有两(liǎng)种读(dú)法,一种(zhǒng)叫做“音(yīn)读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。
“音读(dú)”模仿汉字的读(dú)音,按照这(zhè)个汉字从中国传入日(rì)本的时候的读音(yīn)
来发音。
根据(jù)汉字传入的时代和来源地的不同,大致(zhì)可(kě)以分为“唐音”。
“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种(zhǒng)。
但是,这些汉字的发音和现代汉语中(zhōng)同(tóng)一苹果xr重量为多少g汉字(zì)
的发音已(yǐ)经有所不同了(le)。
“音读”的(de)词汇多是汉语的固有(yǒu)词汇(huì)。
“训读”是(shì)按照日本固有(yǒu)的语言
来读这(zhè)个(gè)汉字时(shí)的读(dú)法。
“训读”的词汇多(duō)是表达(dá)日(rì)本固有(yǒu)事物的固有词(cí)汇(huì)等。
有不少(shǎo)汉字具有两
种以上(shàng)的“音读”音和“训(xùn)读”音。
例(lì)音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。
読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读(dú):青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。
人(ひと)、幸せ(しあわせ)
训读(dú)和音读是什么意思?
训读(日语:训読み/くんよみ),是(shì)日文所用汉(hàn)字的一(yī)种发音方式,是使用(yòng)该等(děng)汉字(zì)之日本固有(yǒu)同(tóng)义语(yǔ)汇的读(dú)音。
所以训读只借(jiè)用(yòng)汉(hàn)字的形和义,不(bù)采用汉语的音。
音(yīn)读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对汉语的译(yì)音(yīn)读出来,叫音读同一(yī)个(gè)汉字在(zài)日语中(zhōng)可能有不止一(yī)种(zhǒng)读法,是(shì)由(yóu)于其(qí)在(zài)不(bù)同时期(qī)(南北朝、隋唐、宋等(děng))吸收了当时汉(hàn)字(zì)的(de)发音。
每个汉字一(yī)般都(dōu)会有两(liǎng)种读法,一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“音友慎春读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。
有不少汉字(zì)具(jù)有(yǒu)两种以上的(de)“音读”音和“训读”音。
日(rì)语和(hé)韩(hán)语(yǔ)中的训(xùn)读
1、日语
在日语里,训读(训読)是以日语固有的发音来读出汉字,与该汉字本身的好(hǎo)耐(nài)字音(吴音(yīn)、汉音、唐音等)有很大的不同。
例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说法,与字音(yīn)“きん”(kin)并无关联。
2、韩(hán)语
一般(bān)认(rèn)为现(xiàn)代(dài)“韩语不存(cún)在训读”。
但近代以前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等(děng)类(lèi)似日本(běn)万叶假名(míng)的标(biāo)记法存在,充分(fēn)利用这些(xiē)汉字的训读。
使(shǐ)用(yòng)类似于(yú)和训(日本的训读)的(de)韩训(xùn)。
对(duì)某些(xiē)的汉字,这(zhè)意味(wèi)着(zhe)相关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固有(yǒu)语”的韩训。
现如今除了在语言学(xué)与语源论等(děng)进行讨论以外,日常言语已经不再使用。
但(dàn)是“串(chuàn)”“钊”等为例(lì)外存在的训读(dú)。
“串”读(dú)作“”的(de)情况下(xià)意(yì)思为(wèi)“海角”,“钊(zhāo)”读作“”的情况(kuàng)下意思(sī)为“生铁”,“串”“钊”并不使用本来的意思,这类的韩语类似于日(rì)文的“国(guó)训”。
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最新评论
非常不错
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
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