过渡句(jù)是什么意思(sī)，过渡句是什么(me)意思 举个例子是“过(guò)渡句(jù)”指的是在文章当中，起着过渡作用(yòng)，使(shǐ)得文章在(zài)层次(cì)分(fēn)明的(de)同时，更加(jiā)连(lián)贯与通顺的句子的。

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过渡句是什(shén)么(me)意思(sī)，过渡句是什么意(yì)思(sī) 举个(gè)例子

　　“过渡(dù)句”指的是在文(wén)章当中，起(qǐ)着过(guò)渡作用，使得文章在层次(cì)分明的同时，更(gèng)加连贯(guàn)与通顺(shùn)的(de)句子。

　　在文章当(dāng)中，过渡句(jù)既可以承(chéng)接、总结上一段(duàn)的文字(zì)内容，也可以开启(qǐ)、引(yǐn)导(dǎo)出后面要(yào)写(xiě)的文字内(nèi)容，也就是“承上启下”。

　　过渡句是一种常(cháng)见的句式，一(yī)般在作文里出现，在两(liǎng)个内容的接驳处之中，起(qǐ)到承上启下的作(zuò)用。

　　因此，过渡(dù)句承(chéng)接或总结上面(miàn)的(de)内(nèi)容，同时提示(shì)或领起下面的内容。

　　在(zài)文章(zhāng)当中，运(yùn)用(yòng)过渡这种创作(zuò)手(shǒu)段，让文章整体(tǐ)姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么能够显得连贯、通(tōng)顺的同时，这种手段(duàn)也能够让读者感(gǎn)受到文章(zhāng)的结(jié)构严谨性与语(yǔ)言逻辑的严密性。

　　自然而然地，这一(yī)篇(piān)文章的可读(dú)性与文学(xué)艺术性也(yě)会很大程度上(shàng)被提高(gāo)。

过渡句是什么意思举一个例(lì)子？

　　过渡句就是(shì)联接上(shàng)下文(wén)，由一个问题过渡到另(lìng)一个(gè)问(wèn)题的句(jù)子。

　　鲁迅的《藤野(yě)先生》一文(wén)，在(zài)使(shǐ)用了(le)两个自(zì)然段描写(xiě)了东京(jīng)的“乌(wū)烟瘴气”后，在(zài)开始(shǐ)过渡(dù)到鲁迅(xùn)决心转学去仙台时，就使用(yòng)了这(zhè)样一(yī)个过渡句过(guò)渡(dù)：“到别的地方去看看(kàn)，如(rú)何呢？”

　　过渡句(jù)是一种常见的句式，一般在作文里(lǐ)出现，在两个(gè)内容的接驳处之中，起到承上(shàng)启下的作(zuò)用。

　　这句话，可(kě)以(yǐ)是(shì)陈(chén)述句、判断(duàn)句方式，也(yě)可以是设问慨叹方式。

　　过渡(dù)句训练(liàn)

　　在短文中(zhōng)找(zhǎo)出过渡句，这并不难。

　　过(guò)渡句一般在(zài)段(duàn)落的开(kāi)头，少数在段落(luò)中间，更少的在段(duàn)落末尾。

　　它(tā)十分明显地告诉你：从(cóng)一个地点转(zhuǎn)移到了(le)另岁中(zhōng)一个地(dì)点，或者从一个(gè)事情(qíng)连(lián)接到另一个事情，从(cóng)一个动作转化成了(le)另(lìng)一(yī)个动作(zuò)。

　　1、在写景的文章(zhāng)中如何找(zhǎo)出过(guò)渡句这(zhè)种(zhǒng)过渡句一般在文段的开头(tóu)一(yī)句，交待从一个地点喊雀(què)亮来到(dào)了(le)另一个地点，起“承上启(qǐ)下(xià)”的作用，非常好找的。

　　2、在(zài)写人记事的(de)文章中如何找郑宽出过渡句这(zhè)就要(yào)看前一件(jiàn)事与后一件(jiàn)事(shì)之(zhī)间是用哪个句子连起来的，前一(yī)个(gè)动作与后一个动(dòng)作是用哪(nǎ)一句(jù)话连起来的。

　　这个起“承上启下”作用的句子，就是过渡句。

　　过渡句(jù)是什么意思，过(guò)渡句是什么意(yì)思(sī) 举个例(lì)子是“过渡句”指的(de)是在文(wén)章当中，起着过渡(dù)作用，使得文章在层次分明(míng)的同(tóng)时，更(gèng)加连贯与通(tōng)顺(shùn)的句子的。

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过渡句是什么意思，过渡句是(shì)什么意思(sī) 举(jǔ)个姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么例子(zi)

　　“过渡句”指的是在文章当(dāng)中，起着过(guò)渡(dù)作用，使得(dé)文章在层次分明的(de)同(tóng)时(shí)，更加连(lián)贯与通顺的句子。

　　在文章当中，过(guò)渡句既可(kě)以承接、总结上(shàng)一段的文字内容，也可以开启、引导出后(hòu)面要写的文字(zì)内容，也就是“承(chéng)上启下”。

　　过渡(dù)句是一种常见的句式(shì)，一(yī)般在作文里出现，在两个内容(róng)的接驳处之中，起到(dào)承上启下的(de)作(zuò)用。

　　因此，过渡句承接或总结上面(miàn)的(de)内容，同(tóng)时(shí)提示或领起下面的内容。

　　在文章(zhāng)当中，运用过(guò)渡这种创作手段，让文章(zhāng)整体能够显得连贯、通顺的(de)同时，这种手段也能(néng)够(gòu)让读者感(gǎn)受到(dào)文章的结(jié)构严谨(jǐn)性与语言逻辑(jí)的严密性。

　　自(zì)然而然地，这一篇(piān)文章的可(kě)读性(xìng)与文学艺(yì)术性也会(huì)很大(dà)程度上被提(tí)高。

过渡句是(shì)什么意思(sī)举一个例子？

　　过渡(dù)句就是联接上下(xià)文(wén)，由一(yī)个问题过渡到另一个问题的句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在使用了两个自然(rán)段(duàn)描写了(le)东京的“乌烟瘴(zhàng)气(qì)”后，在开始(shǐ)过渡到鲁迅(xùn)决心转学去仙台时，就使用了这样一个过渡(dù)句(jù)过渡：“到别的(de)地方去看看，如何呢？”

　　过渡句是一种常见的句式，一般在(zài)作文(wén)里出现，在(zài)两个内容的接驳处(chù)之(zhī)中，起到承上启下的作用。

　　这句话(huà)，可(kě)以(yǐ)是陈述句、判断句方(fāng)式(shì)，也(yě)可(kě)以是设(shè)问慨叹方(fāng)式。

　　过渡句(jù)训练<姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么/p>

　　在短文中找(zhǎo)出过(guò)渡句，这并不(bù)难(nán)。

　　过渡句一般在段(duàn)落(luò)的开头，少(shǎo)数在段落中间，更少的在段落末尾。

　　它十(shí)分明显地告诉你：从一个地点转(zhuǎn)移(yí)到了另岁中一个地点，或(huò)者从一个事情连接到另一(yī)个事(shì)情，从一个动作转化成了另一(yī)个(gè)动(dòng)作。

　　1、在写景的文(wén)章中如何找出过渡句(jù)这种过渡句一般在(zài)文段的(de)开头一句(jù)，交待(dài)从一个地点喊雀(què)亮(liàng)来到了另一个地(dì)点，起“承上启下”的作用，非常好找的(de)。

　　2、在写人记事(shì)的文(wén)章(zhāng)中如何找郑宽出过渡句这就要看前一件事与后一件(jiàn)事之间是(shì)用哪个(gè)句子连起(qǐ)来的，前一个动作与后一(yī)个动(dòng)作是用哪(nǎ)一(yī)句话(huà)连起来的。

　　这个起“承(chéng)上启(qǐ)下(xià)”作用的句子，就是(shì)过渡(dù)句。

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