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双修是指什么意思,双修是怎么进行的

双修是指什么意思,双修是怎么进行的 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金(jīn)融界6月2日消息 民(mín)政(zhèng)部等四部门发布关(guān)于做好2023年普通高校毕业生到城(chéng)乡社(shè)区就业工作的通(tōng)知。其中提出(chū),加(jiā)大从高校毕业生中定向招聘社(shè)区专职工(gōng)作人员的工作双修是指什么意思,双修是怎么进行的力度(dù),综合考虑本地高校毕业(yè)生数量、报考(kǎo)社区专(zhuān)职工作(zuò)人员意愿等因素,科学(xué)设定定向招(zhāo)聘高校毕业生(shēng)的社区专职工作(zuò)人员岗位(以下简称“定向招(zhāo)聘岗位(wèi)”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位数量不少于2022年。各地社区专(zhuān)职工作人(rén)员定向招聘2023届高校毕业生(shēng)工作须于8月31日前完(wán)成(chéng)。定向招(zhāo)聘(pìn)岗位优(yōu)先(xiān)向困难高校毕业生倾斜。

  具体通知(zhī)如下:

  一、统筹做好社区专(zhuān)职(zhí)工作人员(yuán)招聘工(gōng)作。各地要对照“十四(sì)五”期(qī)末每(měi)万城镇常住(zhù)人口拥(yōng)有社区(qū)工作者18人(rén)的规划目标,进一步(bù)充实社区工作力(lì)量,统筹社区专职工(gōng)作人(rén)员现有(yǒu)空岗待招聘、因退休(xiū)离职待招聘、新增待招聘岗位等需求,科学拟订本地(dì)区(qū)2023年(nián)社区专职工(gōng)作人员(yuán)年度(dù)招聘(pìn)计(jì)划。以县(市、区(qū)、旗(qí))为单位,统一规范社区(qū)专职工作(zuò)人员选(xuǎn)聘程序和资格条件(jiàn),由(yóu)民(mín)政、人力(lì)资源社会保障等部门共同组织实(shí)施。原则上2023年所有新招聘社区专职工作人(rén)员岗位全部(bù)面(miàn)向(xiàng)高校毕业生开放。鼓励具(jù)备条件的(de)行政村积极(jí)吸纳(nà)高校毕业(yè)生到村担任村务(wù)工作者(zhě)。

  二、重点(diǎn)做好(hǎo)定向招聘高校毕业生工作。加大从高校毕业生中定(dìng)向(xiàng)招聘社区专(zhuān)职工作人(rén)员的工作力度,综合考虑本地高校毕(bì)业生数量、报考社区专职(zhí)工作人(rén)员意(yì)愿等因素(sù),科学(xué)设定定向招聘高校毕业生的(de)社区专职工作人员岗(gǎng)位(以(yǐ)下(xià)简(jiǎn)称“定向招聘岗位”)数(shù)量,鼓(gǔ)励(lì)2023年定向招聘岗位数(shù)量不少于2022年。各地社区专(zhuān)职工作人员定(dìng)向(xiàng)招聘2023届高双修是指什么意思,双修是怎么进行的校毕业生工作须于(yú)8月31日前完(wán)成。定向招聘岗位优先向困难高校(xiào)毕(bì)业(yè)生倾(qīng)斜。

  三、发展城乡社区服务吸纳就业。贯彻落实《“十(shí)四五(wǔ)”城乡社(shè)区服务体系建设(shè)规划》,鼓励在社(shè)区发展养老、托育、家政(zhèng)、物业、健康等生活性服务,支(zhī)持(chí)相关企业、事业单位、社会组织在(zài)城乡社区设(shè)置服务网点(diǎn)或开展(zhǎn)社(shè)区服务,对(duì)吸纳(nà)高校(xiào)毕业生就(jiù)业(yè)的小(xiǎo)微企业,符合条件(jiàn)的(de)按规定落实社会保险补(bǔ)贴等帮扶政策。高校毕(bì)业生在城乡社(shè)区服务(wù)领域创业(yè),符(fú)合条件的,可申请最高20万元(yuán)的个(gè)人创业担保贷款双修是指什么意思,双修是怎么进行的,由财政给予贴息(xī);鼓(gǔ)励(lì)利用社区综合(hé)服务设施为(wèi)高校毕(bì)业生在城乡社区服务领域创业提供必(bì)要的场(chǎng)地支(zhī)持。高校毕业生在城乡社区服务领域灵活就业的,符合条件的可申请获得(dé)社(shè)会保(bǎo)险补(bǔ)贴(tiē)。

  四、开发社会工作岗位拓展就业空间。进一步(bù)增加社会工作就业岗位,引导高校毕业生到乡镇(zhèn)(街道)社会工作站(zhàn)开展服务。鼓励各地对接辖(xiá)区内高校,在(zài)社会工作服务(wù)平台中(zhōng)打造“研究生工作(zuò)站”、“大学生研学实(shí)践基地(dì)”、“双交流(liú)基地”等“政社(shè)校”合作(zuò)平台,探(tàn)索社会工作高层次人才(cái)资源集聚(jù)和合作(zuò)机制(zhì),为吸引社会(huì)工作专业高校(xiào)毕(bì)业生到基层(céng)就业创(chuàng)造积极条件。

  五、设立就业见习岗位促进就(jiù)业。积(jī)极(jí)组织(zhī)社会(huì)组织、城乡社区组织(zhī)、社(shè)区服务类(lèi)企业等(děng)参(cān)与“百万就业见(jiàn)习(xí)岗位募集(jí)计划”,开(kāi)发一批就业见(jiàn)习岗位,引导高校毕业(yè)生到城乡(xiāng)社区(qū)实践(jiàn)服务、增进了(le)解(jiě),激发到社区就业的热情。对(duì)见习单位按规定落实就业见习补贴和激励(lì)推动政策,对(duì)城乡社区组织见习期满的见习人员(yuán),可按规定同等条(tiáo)件(jiàn)下优先招录(lù)为社区专(zhuān)职工(gōng)作人(rén)员。

  六、加强高校毕(bì)业(yè)生(shēng)教育引导。各地各高校要强(qiáng)化(huà)对在校大学生(shēng)的(de)理想(xiǎng)信念和思想(xiǎng)教育(yù),引(yǐn)导在校大学生树立科学的就业观(guān)和成才观,激(jī)励高校毕(bì)业(yè)生积(jī)极投身(shēn)城乡社(shè)区等基层一线锻炼锤(chuí)炼、成长成才。要进(jìn)一(yī)步开发(fā)社区治理和服务(wù)相关理(lǐ)论和实践课程,在(zài)城乡社区设(shè)立(lì)实(shí)习(xí)实践(jiàn)基地,组织在校大学生走(zǒu)进城乡社(shè)区,开展实习实践(jiàn)、志(zhì)愿服(fú)务、社会公益等活动,培养(yǎng)做群众工作(zuò)、链接资源、提(tí)供服务、化解矛盾(dùn)的(de)能(néng)力;鼓励(lì)社会资本设(shè)立社(shè)区创新专项(xiàng)基(jī)金,在高校教师(shī)指导下组建创新团队,以乡村产业振兴(xīng)、智慧(huì)社区建设等为重点开(kāi)发便于就业创业的项目,激发高校毕(bì)业生在(zài)城乡社(shè)区(qū)创(chuàng)新创(chuàng)业的热情。

  七、强化社区就(jiù)业服务指导。各地公共就业人(rén)才服务机构要及(jí)时收集(jí)社区岗位招聘信息,通过线上线(xiàn)下各种途径向(xiàng)社会公(gōng)开发(fā)布(bù)。国家大学生就业服务平台(tái)、高校(xiào)毕业生就业服(fú)务平台要设立高校毕(bì)业生城乡基(jī)层就业岗(gǎng)位发布专(zhuān)题,汇(huì)集发布各(gè)地(dì)社(shè)区专职工作人员招聘信息(xī)。各地(dì)民政(zhèng)部(bù)门要做(zuò)好社区专职工作人员(yuán)相关信息的收集和对接,围(wéi)绕社区专职工作人员工作性质、工作职责、职业(yè)发展(zhǎn)路径、薪(xīn)酬待(dài)遇等(děng)高(gāo)校毕业生关心的(de)重点问题加(jiā)大(dà)宣传力度,可采取随岗位需求(qiú)信息一并推送至就业服(fú)务平台、在青(qīng)年群体使用较(jiào)多的新媒体平台宣传发布等多种形式,增进高校毕业生对社区专(zhuān)职工作人员(yuán)职(zhí)业的了解。各地教育、人力资源社会(huì)保(bǎo)障部门和各高(gāo)校要主动(dòng)创造条(tiáo)件,为面(miàn)向高校毕业生精准推送社区就业信息、提供(gōng)社区就业服(fú)务指(zhǐ)导予以支持和保障(zhàng)。

  八(bā)、营造拴心留人的(de)良好(hǎo)环(huán)境。以县(市、区、旗)为单(dān)位,做好新入职社区专职工作人员的高校毕业生(以(yǐ)下简称(chēng)“新入(rù)职高校毕业(yè)生”)初任培训(xùn)工作,原则上在(zài)入(rù)职6个(gè)月之(zhī)内(nèi)开展3至5天的集中脱(tuō)产培(péi)训,灵活采(cǎi)用以老带(dài)新、观摩学习(xí)等形(xíng)式开(kāi)展结(jié)对(duì)帮(bāng)带培(péi)训,帮助(zhù)新入职高校毕业生尽快熟悉社区情况(kuàng)、投入社(shè)区工作。加强对(duì)新入职高校毕(bì)业生的(de)关(guān)心关爱,在(zài)工作生活心(xīn)理(lǐ)等方面(miàn)对(duì)其(qí)给予支持和帮助(zhù)。加大从优秀城乡社区工作者(zhě)中(zhōng)招录(lù)(聘)公(gōng)务员或事业单位工作人(rén)员特别是街道(乡镇)干部力度。大力(lì)宣传高校毕业(yè)生(shēng)在(zài)社区就业创业的优秀典型和先(xiān)进事迹,营(yíng)造广大青年投(tóu)身城乡社区建设(shè)增长才干、实现(xiàn)价值的良好氛围。

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