朝(cháo)坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是(shì)《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活(huó)，表达了深(shēn)切的怀(huái)念之情的。

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朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全(quán)

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭(lǐng)、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的(de)罢合用(yòng)，以诙谐的(de)口气猜测在(zài)仙台(tái)受优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留学生在东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术(shù)，就是希望新的(de)医(yī)学(xué)传到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出(chū)抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想(xiǎng)象中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的(de)表(biǎo)现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也(yě)无(wú)聊，说起来也无(wú)非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉(jué)得无(wú)法(fǎ)报答藤野先生(shēng)对(duì)自己对中国人(rén)民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强了文(wén)章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物(wù)因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高(gāo)低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是(shì)住(zhù)在监狱旁(páng)边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他们，却(què)只(zhǐ)翻检了(le)一通(tōng)，并没有带走。

　　但他(tā)们(men)一(yī)走，邮(yóu)差(chà)就送(sòng)到一(yī)封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一声却特(tè)别(bié)听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店兼办(bàn)囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干(gàn)，然而好意(yì)难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东(dōng)京的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台(tái)医学(xué)专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的(de)两(liǎng)个(gè)月前(qián)，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日本(běn)人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如(rú)此，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以怀(huái)念藤(téng)野(yě)先生，此文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期，后(hòu)收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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