认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作(zuò)业，认真的与认真地是认(rèn)真的和认(rèn)真地的(de)区别(bié)在(zài)于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词的。

　　关(guān)于认真(zhēn)地还(hái)是(shì)认真的写作(zuò)业，认真的与认真地以及认真地还是认真的写作业，认真地(dì)和(hé)认真(zhēn)的有什么(me)区别，认真的与(yǔ)认真地，认真(zhēn)的还是(shì)认真(zhēn)地？，认真的(de)与认(rèn)真地区(qū)别等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识(shí)：

认真地还是(shì)认真的写作业，认真的与认真地(dì)

　　认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区别在于(yú)用法不(bù)同，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后面接动(dòng)词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认真，不(bù)要(yào)好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会(huì)计(jì)工作非(fēi)常认真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代(dài)表们(men)认(rèn)真讨论(lùn)并且一致通过(guò)了决议。

认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业，哪(nǎ)个(gè)是正(zhèng)确(què)的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽(bì)告特点也必须和它(tā)前面的词(cí)和(hé)词组构软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了成一(yī)种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词服宏明务，构(gòu)成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认(rèn)认真(zhēn)真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和(hé)它前面(miàn)的词(cí)构(gòu)成(chéng)一(yī)种固有的“的(de)字(zì)结(jié)构(gòu)”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和说明后面的名词(cí)或并首代词，使前(qián)后构成(chéng)一(yī)种“定名关系”。

　　“的(de)”即为(wèi)定语(yǔ)的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就(jiù)是残疾人培训(xùn)学校。<软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了/p>

　　3、“得(dé)”为结构助词(cí)时，必须用在动词或形容词之后，带(dài)着它后面的词语为其前的动词(cí)或形(xíng)容词服务，即作动形(xíng)谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标(biāo)志，应(yīng)读(dú)de。

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