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决别和诀别哪个是对的意思,诀别和决别是什么意思

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  《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活,表(biǎo)达了(le)深切的怀念之情(qíng)。

  接下(xià)来分(fēn)享朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词摘决别和诀别哪个是对的意思,诀别和决别是什么意思

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘(jū)无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑

  千姿百态、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

  奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)句摘抄(chāo)赏析(xī)

  1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

  赏析:与句(jù)末语气(qì)的(de)罢合用,以诙谐的(de)口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因,带(dài)有弱(ruò)国国民的辛酸。

  2.东京也无非是(shì)这样(yàng)。

  赏析(xī):表达了作者对清国(guó)留(liú)学生在东京造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈(liè)厌恶(è)。

  3.他的对于我的热心的(de)希(xī)望,不(bù)倦的教诲,小而言之,是为中国,就(jiù)是希(xī)望中国有新的医学;大而(ér)言之(zhī),是为学术,就(jiù)是希(xī)望新的医学传到中国去。

  他的性格,在我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

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  赏析:深切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

  赏析(xī):表(biǎo)明事实并未出现(xiàn),不过是作者想象中(zhōng)的情景,而鼓舞的力量是巨(jù)大(dà)的。

  这(zhè)就强烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤(téng)野先生的(de)怀念(niàn)。

  5.因为状况也无聊,说起来也无(wú)非使他失望,便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了(le)。

  赏(shǎng)析:这里透露了作者对辛亥(hài)革命(mìng)后中国依(yī)然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和不满(mǎn),从而(ér)也觉得(dé)无法报答藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关(guān)心(xīn)和期望,含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo),内容旦银猛如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以希为贵:事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

  同“物以稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用在肯(kěn)定(dìng)形式(shì)前表示否定(dìng),有未尝、哪里、并不(bù)是的意(yì)思(sī)。

  4、诘(jí)责:诘问谴责。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

  7、脱(tuō)漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降(jiàng)低(dī);扬:升高;顿:停顿(dùn);挫:转折(zhé)。

  指声音的高(gāo)低(dī)起伏和停顿转折。

  9、小而(ér)言之:从小处来(lái)说,从细节来(lái)看(kàn)。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的,初(chū)冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷,蚊子却还多,后来用(yòng)被盖了全身,用衣服(fú)包了头脸,只(zhǐ)留两个鼻孔出(chū)气(qì)。

  在这呼(hū)吸(xī)不(bù)息的地方,蚊(wén)子竟无从插(chā)嘴,居(jū)然睡安(ān)稳了(le)。

  2、仙(xiān)台是一(yī)个市(shì)镇(zhèn),并(bìng)不大,天(tiān)冷(lěng)得利(lì)害,还没有中国的(de)学生。

  3、有一天,本级的学生会干事(shì)到我(wǒ)寓里来(lái)了,要借(jiè)我的讲义看。

  我检出来交给他(tā)们(men),却(què)只(zhǐ)翻(fān)检了一通,并没有(yǒu)带走。

  但他们一走,邮(yóu)差就(jiù)送到(dào)一(yī)封很厚的(de)信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼,是每看一片都有的,但在我(wǒ),这一(yī)声却特别(bié)听得刺耳。

  此后回到中国来,我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们,他们也(yě)何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却(què)变化(huà)了(le)。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干,然(rán)而好意难却,也只得别寻相宜的(de)住处了。

  《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景(jǐng):

  1902年(nián)4月(yuè),鲁(lǔ)迅22岁(suì),他怀(huái)着(zhe)寻求(qiú)救国救民真(zhēn)理的理(lǐ)想,去日本留(liú)学(xué),在东(dōng)京的弘文学院补习(xí)日文(wén)。

  1904年9月(yuè),转赴仙台,进仙台医(yī)学(xué)专门学(xué)校学医。

  毕(bì)业于爱知(zhī)县立(lì)医学(xué)校(现名古屋大(dà)学)的藤野(yě)先生,在鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个月前,升格为仙(xiān)台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

  鲁迅在此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学者,并模桥且同他建立了深厚的(de)师(shī)生友谊。

  在(zài)日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下,当时的(de)日本(běn)人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏(piān)见。

  但藤(téng)野先生并(bìng)不(bù)如(rú)此,他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以(yǐ)自己的(de)高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

  这篇散文(wén)写于1926年10月12日,当(dāng)时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军阀(fá)及其御用文人的迫(pò)害,从北(běi)京南下,来到厦门(mén)大学任(rèn)教(jiào),作(zuò)者(zhě)作此文予以怀念藤野(yě)先生,此文最初发表于同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期,后收入(rù)散文集《朝花夕(xī)拾》。

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