家贫(pín)无从致(zhì)书(shū)以观(guān)出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之(zhī)家翻(fān)译是(shì)出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书(shū)以观(g分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗uān)每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从致(zhì)书以观(guān)，每假借于藏书(shū)之(zhī)家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法(fǎ)买(mǎi)到书(shū)籍(jí)学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借(jiè)书(shū)，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算好（归(guī)还(hái)的）日(rì)期（按(àn)时(shí)）送(sòng)还。

　　原(yuán)文

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假借(jiè)于藏书(shū)之(zhī)家，手自笔录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚(jiān)，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢(gǎn)稍逾(yú)约(yuē)。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余因得遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤(xián)之道，又患无硕师(shī)名人与游(yóu)，尝(cháng)趋百里外，从乡(xiāng)之(zhī)先达执经叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室(shì)，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左(zuǒ)右(yòu)，援疑(yí)质理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色(sè)愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故(gù)余虽(suī)愚(yú)，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常(cháng)爱好读书(shū)。

　　家里贫(pín)穷，无法得到(dào)书来看，常(cháng)常向藏书(shū)的人家求(qiú)借，亲手抄录，计算着日期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的(de)墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯(wān)曲(qū)和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄写完(wán)毕后(hòu)，便马上跑去还书，不敢(gǎn)超过(guò)约定(dìng)的(de)期限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有很多(duō)人都愿意把书(shū)借给我，于是我能够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的(de)学说，又(yòu)苦于不(bù)能与(yǔ)学识渊博(bó)的老(lǎo)师和名人(rén)交往(wǎng)，曾经赶(gǎn)到(dào)数(shù)百里以外(wài)，拿着(zhe)经书向(xiàng)乡里有道德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门(mén)人弟(dì)子挤满了他的(de)屋子，他的(de)言辞和态度(dù)从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站(zhàn)着(zhe)陪侍在他(tā)左右(yòu)，提出疑难，询问道理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更(gèng)加恭顺(shùn)，礼节更加周到，不敢(gǎn)说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少(shǎo)教(jiào)益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪(xī)，别号玄真子(zi)、玄真道士、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人，元(yuán)末明(míng)初(chū)文学(xué)家(jiā)，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉(yù)为“开国(guó)文臣之首”，学者(zhě)称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明(míng)初诗文三大家(jiā)”。

　　他(tā)因(yīn)长(zh分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗ǎng)孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而(ér)被流放茂州(zhōu)，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家(jiā)手自(zì)笔录计(jì)日以还是什么(me)意思(sī)

　　年幼时团(tuán)缓就爱(ài)学习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得到书来看，常向(xiàng)藏书的人(rén)家求借，亲手抄(chāo)录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对(duì)比(bǐ)说(shuō)理，在(zài)叙事中穿插细节描绘，读(dú)来生(shēng)散吵动感人。

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