朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句(jù)好段(duàn)摘抄大全是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了(le)在日本东北大学(xué)的留学生活(huó)，表达了深(shēn)切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气(qì)的(de)罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的(de)口气猜测在仙(xiān)台受优待(dài)的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而言(yán)之(zhī)，是为中国，但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》>就是希(xī)望(wàng)中国(guó)有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是(shì)希望新(xīn)的医学传到(dào)中(zhōng)国去(qù)。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达(dá)了(le)对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是(shì)作者(zhě)想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕(pà)敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作(zuò)者对辛亥革(gé)命(mìng)后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的(de)失望和不满，从而也觉(jué)得无法报答藤野(yě)先生对(duì)自(zì)己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了文(wén)章(zhāng)思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低(dī)起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住(zhù)在监狱(yù)旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用被盖了(le)全身，用衣(yī)服包了(le)头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级(jí)的学生会干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了(le)，要借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的(de)，但在(zài)我，这(zhè)一声却(què)特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那(nà)些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们，他(tā)们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无(wú)法可想！但在那(nà)时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我(wǒ但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》)不相干，然(rán)而好意难(nán)却(què)，也只得(dé)别寻(xún)相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日(rì)本(běn)留学，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医(yī)学校（现名古(gǔ)屋大(dà)学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学(xué)专门学(xué)校的(de)解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且(qiě)同他建立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主(zhǔ)义影(yǐng)响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的(de)鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱(ài)护，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京(jīng)南下(xià)，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此(cǐ)文(wén)予以怀念藤野先(xiān)生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同年十二月出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊(kān)第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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