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  让孩子在自我探索主动(dòng)表达的过程中激发(fā)学习兴(xīng)趣(qù)、培养独(dú)立思考的意识和(hé)能力,同时(shí)在实践(jiàn)中不断提升解决问题的能(néng)力和多元开(kāi)放的创新能力。

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  -教学(xué)闭环(huán):课前动画预习、课堂中互(hù)动教学、下课(kè)后回顾式练习。智能阶(jiē)段测评帮助(zhù)孩子查缺补漏,及时复习。

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  基(jī)于儿(ér)童(tóng)认知心理学编(biān)写(xiě)测试题,科学划分孩子的思维发展阶段(duàn)。6阶成长体系(xì)循序渐(jiàn)进(jìn),逐步引导孩(hái)子开拓思维(wéi),培养孩子探(tàn)索、表达、协作(zuò)多元思(sī)维能力。成(chéng)长体(tǐ)系划(huà)分有利于把握儿童思维培养(yǎng)黄金期(qī),定制个性化(huà)学习(xí)。

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