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颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国安民的(de)根本，而人才(cái)主要依靠学校教(jiào)育(yù)来培(péi)养(yǎng)。

　　学(xué)校教育的培养目标是“实德(dé)实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才(cái)之士”有两种，一种是(shì)“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力(lì)求全(quán)”的通(tōng)才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国(guó)强兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因(yīn)为其脱离(lí)实际，不能(néng)解决实际问题还(hái)影(yǐng)响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读(dú)讲来学习知(zhī)识，而(ér)是主(zhǔ)张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的(de)目的在于(yú)“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体(tǐ)教育内(nèi)容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺(yì)能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时的实际(jì)，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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