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  12月4~6号,继续教育学(xué)院院长叶勇一(yī)行赴成都多所高校调研学习。

  调(diào)研组检查了(le)四川交(jiāo)通职(zhí)业技(jì)术学院、四川交通运输学校2个函授教(jiào)学点的面授工作,并调研学习了函授点所在学校和成都中医药大学继续教育工作的成功经验。

  四川交通职业技(jì)术(shù)学院(yuàn)是(shì)全国高职院校前50强、四(sì)川省(shěng)前三(sān)强,具有极强的行业特(tè)色与办学实(shí)力,也是(shì)我(wǒ)校最早一批校外成人教育函授站。

  四(sì)川省交通运输职(zhí)业学(xué)校是我校在(zài)四川设立的(de)两个(gè)函(hán)授站之一,10多年(nián)来,一直与我(wǒ)校(xiào)合作开(kāi)展成人学(xué)历(lì)教育拉普拉斯分块矩阵公式例题,拉普拉斯分块矩阵公式副对角线专科层次(cì)的人才培养。

  在两所合(hé)作(zuò)院校,大(dà)家(jiā)就学历继续教育的(de)教学模式、教学管理改革进行了深入(rù)探讨(tǎo),共同(tóng)分(fēn)析了当前(qián)学历和非(fēi)学历继(jì)续教育所面临(lín)的问题,讨(tǎo)论了继(jì)续教育未(wèi)来的(de)发展方向,并就如何拓展非学历培训(xùn)的市场、提高培训质量、资(zī)源共享等方面达成了(le)合作意向。

  在成都中医(yī)药大(dà)学,调研组一行了解(jiě)了该校如(拉普拉斯分块矩阵公式例题,拉普拉斯分块矩阵公式副对角线rú)何发(fā)挥全(quán)国双一流学(xué)校学科(kē)专业(yè)优势(shì),通过(guò)设置中医学、护理学、营养食(shí)品与健康(kāng)等专业性极(jí)强的(de)专业,通过在全(quán)省各地市州全(quán)覆盖设(shè)立函(hán)授点,通过先进的教学管理(lǐ)模式、教学(xué)质(zhì)量保(bǎo)障措施,拓展学(xué)历继续教育市场,确(què)保近三年录取(qǔ)规模近万人的(de)有效做法。

  交流中,双方还共同(tóng)分析了学历和非(fēi)学历(lì)继(jì)续教育面临的生源下降、培训市场竞(jìng)争日(rì)趋激烈等新的(de)发(fā)展形势,讨论(lùn)了继续教育如(rú)何支(zhī)持(chí)高校“双一流”建(jiàn)设、“新工科”“新医科”建设,如(rú)何准确定(dìng)位和未来发展思路等(děng)问(wèn)题。

重(zhòng)庆(qìng)交通大(dà)学(xué)继(jì)续教育(yù)学院的(de)介绍

  继续教育学院是重庆交通(tōng)大学负责(zé)学历教育与非学历教育管(guǎn)理的二(èr)级教(jiào)学(xué)机(jī)构。

  学院有在(zài)岗教(jiào)职兆唤(huàn)工59人,有中级以上专业技术职务人员38人,其(qí)中(zhōng)副高级以昌(chāng)如上职称(chēng)12人,具有较强的师资力量(liàng)。

  学院已拥有函授、自考(kǎo)、成人脱产和岗位(wèi)培训等多种办学形式。

  其中,继(jì)续(xù)教育(yù)中的学历教育(yù)分(fēn)布15个省(shěng)、市(shì);各类(lèi)各族迅(xùn)凯层次专业方向50多(duō)个(gè);岗位培(péi)训拥(yōng)有全国20多个省(shěng)、市的办(bàn)学网点。

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