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软化和拉直哪个持久,为啥头发软化了一洗就不直了

软化和拉直哪个持久,为啥头发软化了一洗就不直了 卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些

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卓越计(jì)划是什么(me)意思,卓越(yuè)计(jì)划是什么意(yì)思 报名(míng)条(tiáo)件(jiàn)有(yǒu)哪些

  卓越工程(chéng)师教育培养计(jì)划”(简称“卓越计划(huà)”)是国家教育部贯彻落实(shí)《国家中(zhōng)长期教育改革和(hé)发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长(zhǎng)期(qī)人才发展规划纲要(2010-2020年)》的(de)重大改革项目,一(yī)起来看(kàn)看详细内(nèi)容吧!卓(zhuó)越计划简介

  卓越(yuè)计划是促(cù)进(jìn)我(wǒ)国由工程教育大国(guó)迈向(xiàng)工程(chéng)教(jiào)育强国的重(zhòng)大举措旨在培养造就一大批创(chuàng)新能力(lì)强、适(shì)应经济(jì)社会发(fā)展(zhǎn)需要的高质量各类型工程技术人才(cái),为国家走新型工业化发展道(dào)路、建设创(chuàng)新型国家和人才强国(guó)战略服务(wù),对促进高等教育面向社(shè)会需求培养人才,全面提高工程教(jiào)育人才培养质量具(jù)有十分重(zhòng)要的示范(fàn)和(hé)引导。

卓越计划高校(xiào)名(míng)单清华大学北京交(jiāo)通(tōng)大学北京科技大学北(běi)京邮电大学华(huá)北电力大学北(běi)京化工大学北(běi)京理工大学北(běi)京航空航天大(dà)学北(běi)京工业大学哈尔滨工程(chéng)大(dà)学哈尔滨工业大学黑龙江工(gōng)程学院天津大学燕山(shān)大学(xué)北(běi)京石油化工学(xué)院(yuàn)太(tài)原理工大学大连(lián)理工大学吉(jí)林(lín)大学同济大(dà)学上海交(jiāo)通大学(xué)华东理(lǐ)工大学(xué)东华(huá)大学(xué)上海(hǎi)大学上(shàng)海(hǎi)工程技(jì)术大学上海(hǎi)电力大学东南大学(xué)河海大学江南大学江苏大学南(nán)京工业(yè)大学(xué)南京工(gōng)程学(xué)院浙(zhè)江(jiāng)大学浙江工业(yè)大学(xué)浙(zhè)江科技学院宁波工(gōng)程学(xué)院合肥工业大学(xué)合(hé)肥学院福州(zhōu)大学福建(jiàn)工程学院南(nán)昌大学(xué)山东(dōng)大学(xué)中(zhōng)国石油大(dà)学(华(huá)东)山东(dōng)理工(gōng)大(dà)学郑州大学(xué)华中(zhōng)科技大(dà)学武汉理工(gōng)大学中南大学(xué)湖南大学湖南(nán)工程学院(yuàn)华南理工大学(xué)汕头大(dà)学(xué)东(dōng)莞理工学院四川大学西(xī)南(nán)交通大学成都信息(xī)工程大(dà)学西安交通大(dà)学(xué)长安大学西安电(diàn)子科技大学西北工(gōng)业大(dà)学西安理(lǐ)工大学(xué)西安建筑科技大(dà)学--

卓越(yuè)计划是什么(me)意思?

  卓(zhuó)越计划是“优秀工程师教育培(péi)训计(jì)划”的(de)缩写。

  由(yóu)教育部(bù)实施《国家中长期教育改(gǎi)革和发(fā)展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期(qī)人(rén)才发展规划纲(gāng)要(2010-2020年(nián))》重大改革项目。

  卓越计划以培养大批(pī)创新(xīn)能(néng)力(lì)为(wèi)目标,也是推动我(wǒ)国(guó)从工程(chéng)教育大国向(xiàng)工程(chéng)教育(yù)强(qiáng)国迈进的重(zhòng)要举措、适应经济社会发(fā)展(zhǎn)需要的(de)各类高素质(zhì)工程技术人才。

  为国家(jiā)走新型(xíng)工业化道路、建设创(chuàng)新型国(guó)家和人才强国的战略服务(wù),促进(jìn)高等教育适应社(shè)会需求,培养(yǎng)人(rén)才,是全面提高工(gōng)程教(jiào)育人才培养质(zhì)量的(de)重要示(shì)范和(hé)指(zhǐ)导。

  卓越计划(huà)形成的(de)背景:

  新中国成立以来,特别是(shì)改革开放(fàng)以来,我国的高(gāo)等工程教育取得了巨大成就:

  一(yī)是培养了上千万(wàn)的工程科技(jì)人才,有力地支撑了我(wǒ)国工业体系的形(xíng)成与发展(zhǎn),支撑(chēng)了我国改革开放以(yǐ)来30多年的经济高速(sù)增长,为我国的社会主义现(xiàn)代(dài)化建设作出了(le)重要贡献。

  二是(shì)高等工程教(jiào)育规模位(wèi)居世界第(dì)拿局灶一(yī)。

  三是形成(chéng)了比较合理的高等工程教育结消扮构和体系(xì)。

  工程教育经过多(duō)年发展已经具备良好基础,基本(běn)满(mǎn)足了社会对多种层(céng)次、多种类型工程技术人(rén)才的大量需求(qiú)。

  我国工程(chéng)教育改革发(fā)展(zhǎn)的战略(lüè)重点:

  一是要更(gèng)加重视(shì)工程教育服(fú)务国家发展(zhǎn)战略。

  二是(shì)要更加重视(shì)与工业界的密切合作(zuò)。

  三是要更加重视学生综合素质和(hé)社会(huì)责任感(gǎn)的培养。

  四是要更加重(zhòng)视工程人腊(là)察才培(péi)养国际化。

  卓越计划实施的(de)目标和(hé)领域

  面(miàn)向行(xíng)业、面向世(shì)界、面向未来,培养大批创新能力、适应经(jīng)济社会(huì)发展(zhǎn)需(xū)要的各类高素质工程(chéng)技术人才,建设创新型国家(jiā)、实现工业化和(hé)现(xiàn)代化,夯实人力资源优势,增强(qiáng)我(wǒ)国核心(xīn)竞争(zhēng)力和(hé)综合国(guó)力(lì)。

  以实(shí)施(shī)卓越计划(huà)为突(tū)破口,推进(jìn)工程教育改革与(yǔ)创新(xīn),提(tí)高我国工程教育人才(cái)培(péi)养质(zhì)量(liàng),努力建设世界先进水平、中国特色社会主义现代(dài)高等工程教(jiào)育体系,推动我国从工程教育大国向工程教育强国迈(mài)进。

  实(shí)施卓越计划的特殊(shū)性包括(kuò)传统产业和(hé)战略性新兴产业(yè)。

  要特别(bié)关(guān)注国家(jiā)产业结(jié)构调整(zhěng)和发(fā)展战(zhàn)略性新兴产业的人才(cái)需求,适度提前培养人才(cái)。

   卓越计划的实施水(shuǐ)平包括工科本科生、研究生、三级博士生(shēng),培(péi)训现(xiàn)场(chǎng)工程师、设(shè)计开(kāi)发工程(chéng)师、研(yán)究工(gōng)程师等(děng)各类后备(bèi)工程师。

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卓越计划是什么意(yì)思,卓越计划是什么意思 报名条件有(yǒu)哪(nǎ)些

  卓越工程(chéng)师(shī)教育(yù)培养计划”(简称“卓越计(jì)划”)是国家教育部贯彻(chè)落(luò)实《国家中长期(qī)教育改革和发展规划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中长期(qī)人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目,一(yī)起来看看详细内容吧!卓(zhuó)越计(jì)划简(jiǎn)介

  卓越计划是促进我国由工程(chéng)教(jiào)育大国(guó)迈向工(gōng)程教育强国的重大(dà)举(jǔ)措(cuò)旨在培养造就一大批(pī)创新能力强、适应(yīng)经济社会发展需(xū)要的高(gāo)质量各类型(xíng)工程技术人才,为(wèi)国(guó)家走新(xīn)型工(gōng)业化发展道路、建(jiàn)设创(chuàng)新型国家(jiā)和人才强(qiáng)国(guó)战略服务,对促进(jìn)高等教育面向社会需(xū)求培养人才,全面提高工程(chéng)教育人(rén)才培养质量具有十(shí)分重要(yào)的(de)示范(fàn)和引导。

卓越(yuè)计(jì)划高校名单清华大(dà)学北(běi)京交通(tōng)大学北京科(kē)技大学北京邮电大学华北(běi)电(diàn)力大学北京化工大学(xué)北(běi)京理工大学北京航空航天大学北京工业(yè)大学哈尔(ěr)滨工(gōng)程大学哈尔(ěr)滨(bīn)工业(yè)大学黑龙江工程学(xué)院(yuàn)天津大学燕山大学北京石(shí)油化工学院太原理工大学大连(lián)理(lǐ)工大(dà)学吉林大学同济大学(xué)上海交(jiāo)通大学华东(dōng)理(lǐ)工大学东华(huá)大学上海大学上海工程技术大学(xué)上海电力大学东南(nán)大(dà)学河海大学(xué)江南大学江苏大学(xué)南京工(gōng)业大(dà)学(xué)南京(jīng)工程学院浙(zhè)江大(dà)学浙江工业(yè)大(dà)学浙江科(kē)技学院宁波工程(chéng)学院合肥(féi)工业大学合肥学(xué)院福州(zhōu)大学福建工程(chéng)学(xué)院南昌大学山东大学中国(guó)石油(yóu)大(dà)学(华(huá)东)山东理工大(dà)学郑州大学华中科技(jì)大学武汉理工大学(xué)中南大学湖南大学(xué)湖(hú)南工程(chéng)学(xué)院华南理工大学汕头大学东莞理工学院四川大学西(xī)南(nán)交通大(dà)学成都(dōu)信息工程(chéng)大学西(xī)安(ān)交通大学长安大学(xué)西(xī)安(ān)电子科技大学西(xī)北工业大学西(xī)安理工(gōng)大学西(xī)安(ān)建筑科技(jì)大学--

卓(zhuó)越计划(huà)是(shì)什么意思?

  卓越计划(huà)是(shì)“优秀工程师教育培训计划”的缩写。

  由(yóu)教育(yù)部实施《国(guó)家中(zhōng)长期教(jiào)育改革和发(fā)展规划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长期人才发展(zhǎn)规(guī)划(huà)纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越计(jì)划以培养(yǎng)大批创(chuàng)新(xīn)能力为目(mù)标,也是(shì)推(tuī)动我国从工(gōng)程教育大国向工程教育强国迈进的重要(yào)举措(cuò)、适应经济社会(huì)发展需要的各类(lèi)高素质工程技术人才。

  为国(guó)家走新(xīn)型工(gōng)业化道路、建(jiàn)设创(chuàng)新型国家和人才(cái)强国的战(zhàn)略(lüè)服务,促(cù)进高等教(jiào)育适应社会需求,培养人(rén)才,是全面提高(gāo)工程教育人(rén)才(cái)培(péi)养质量的重要示范和指导。

  卓越计(jì)划形成(chéng)的背景:

  新中国(guó)成(chéng)立以来,特别是改革开(kāi)放以来,我国的(de)高等工程教育取得了巨大(dà)成就:

  一是(shì)培养了上千万的(de)工(gōng)程科技人才,有力地支撑了我国工业体系的形成与发展,支撑了我国改革开(kāi)放(fàng)以来30多年的经济高速增长,为我国的社会主义现(xiàn)代化(huà)建设(shè)作出了重要贡献。

  二是高等工(gōng)程教(jiào)育(yù)规(guī)模位居(jū)世界第拿局灶一。

  三是形成了(le)比较合(hé)理的高等工程教育结消扮构(gòu)和体系。

  工(gōng)程教育经过多(duō)年发展已经具备(bèi)良好(hǎo)基础,基(jī)本满足(zú)了社(shè)会对多种层次、多种类型工程技术人才的(de)大量(liàng)需求。

  我国工程教育改革(gé)发展(zhǎn)的(de)战(zhàn)略重点:

  一(yī)是要(yào)更加(jiā)重视工程(chéng)教育(yù)服务(wù)国家发展战略。

  二是要更(gèng)加重视与工业界的密切合作。

  三是要(yào)更加重视学生综合素质(zhì)和社会责任感(gǎn)的培(péi)养。

  四是要更加(jiā)重(zhòng)视(shì)工程人腊察才培养国际化。

  卓越计(jì)划实(shí)施的目标和领域

  面向行业、面向世界、面(miàn)向未(wèi)来(lái),培养(yǎng)大(dà)批创(chuàng)新(xīn)能力(lì)、适应经济(jì)社会发展需要的(de)各类(lèi)高(gāo)素质工程技术人才,建设(shè)创新型国家、实(shí)现工业化和现(xiàn)代化,夯实人力资源优势,增(zēng)强我国(guó)核心竞争力和(hé)综合国力(lì)。

  以实(shí)施卓越计划为突(tū)破口,推进工程教(jiào)育改革与创新(xīn),提高我(wǒ)国工程教育(yù)人才培(péi)养质量(liàng),努力建设世界(jiè)先进水(shuǐ)平、中国特色(sè)社(shè)会主义(yì)现代高等工程教育体系(xì),推动我国(guó)从工程教育大国向工程(chéng)教(jiào)育强国迈进。

  实(shí)施(shī)卓(zhuó)越计软化和拉直哪个持久,为啥头发软化了一洗就不直了划的特(tè)殊性包(bāo)括(kuò)传统产业(yè)和战略性(xìng)新兴产业。

  要特别关注国家产业(yè)结(jié)构调(diào)整和发展战略(lüè)性(xìng)新(xīn)兴产业的人才(cái)需(xū)求,适度提(tí)前(qián)培养人(rén)才。

   卓(zhuó)越计划的实施水平包括工(gōng)科本科生、研究生(shēng)、三(sān)级(jí)博士生,培训(xùn)现(xiàn)场工程师、设计开发工程师、研究工程(chéng)师等各类(lèi)后(hòu)备工程师。

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