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一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这门课程是医学基础课基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多的(de)。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导(dǎo)论这(zhè)门(mén)课程以及怎(zěn)样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课程，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)专业，一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)300字(zì)等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课(kè)程

　　医(yī)学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要(yào)多(duō)记(jì)多看多动手

　　生(shēng)理课(kè)主要(yào)是(shì)解释一(yī)些人体的机(jī)能(néng)。

如(rú)何(hé)学好护(hù)理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年(nián)学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数(shù)最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能(nén一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的g)极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的(de)人体结构了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识(shí)了(le)病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多(duō)疾(jí)病状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自(zì)学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自考(kǎo)，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可(kě)以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前(qián)景也是相当的(de)广(guǎng)阔，要知道(dào)现在护理(lǐ)专业(yè)已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未(wèi)来的(de)很长一(yī)段时间(jiān)，这个(gè)专业(yè)都会被重点(diǎn)扶持，现在(zài)我们国家(jiā)的(de)护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又出现了很(hěn)多(duō)特殊型的护理职业(yè)，比如(rú)说家(jiā)庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专(zhuān)业(yè)毕业(yè)的大(dà)学本科(kē)生(shēng)在(zài)很多医院都是非常(cháng)抢手(shǒu)的，未来肯定会(huì)成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备(bèi)去选择护(hù)理专业，那么你本身必须要(yào)特(tè)别的热爱这个(gè)行(xíng)业，另(lìng)外就是你(nǐ)必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细(xì)心的(de)一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定(dìng)要培养出严谨的(de)作风和(hé)良好的(de)生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业(yè)，我们(men)都必须要付出全部的精力，这样我(wǒ)们在这(zhè)个专业上面才会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认(rèn)读(dú)标(biāo)本(běn)。

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相(xiāng)辅相成的(de)，学好了(le)常(cháng)态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微(wēi)妙(miào)而(ér)又神奇(qí)的功能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的(de)精(jīng)巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服(fú)归(guī)叹服，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的(de)过程都是不可见的(de)，只能(néng)凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机能相当(dāng)奇(qí)妙，很(hěn)多机(jī)制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的(de)情形(xíng)，或者就一个(gè)现象存在好多种(zhǒng)流(liú)行的解释，这无疑增(zēng)加(jiā)了学习的困难(nán)。

　　生化是北医(yī)的(de)头(tóu)牌课程，以内(nèi)容(róng)难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内(nèi)一(yī)些物(wù)质(zhì)与(yǔ)能量的代谢(xiè)过程，要(yào)记很多极其(qí)复杂的化(huà)学符号。

　　完成(chéng)一个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十(shí)几二十种物质，还要(yào)记住每一步(bù)发(fā)生的器官(guān)以及发生的条件，想要记(jì)得准(zhǔn)确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必(bì)须氨基酸(suān)时(shí)，可以使用词头(tóu)法(fǎ)，把八(bā)种氨(ān)基酸的(de)词(cí)头提出来(lái)组(zǔ)成(chéng)一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色(sè)氨(ān)酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种不相关又(yòu)难记的(de)名词整合到了一(yī)起，记得牢也记(jì)得准。

　　最(zuì)后(hòu)一门，药理，这门课程也(yě)是让人头疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为药物的名(míng)字都是外文翻译的(de)，只是些(xiē)无意义生僻字的堆积，又长又难(nán)，不容易(yì)背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出(chū)，不良反(fǎn)应包括副作用(yòng)、毒(dú)性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生(shēng)不利甚至(zhì)有害的反(fǎn)应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种药(yào)物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减慢(màn)心(xīn)率、减慢(màn)传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目的(de)，就是(shì)治疗作用；如(rú)果不符合用药目的，就成了(le)对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进入护(hù)理学(xué)院以(yǐ)后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形(xíng)等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生(shēng)的理(lǐ)念、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配方(fāng)等等，这些内容(róng)不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经(jīng)的时(shí)候(hòu)，按压(yā)或针刺虎口处的合(hé)谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我们平(píng)时身体有些许不适的时候(hòu)，也可以实地操作(zuò)一(yī)下(xià)，简单(dān)且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的(de)商(shāng)务(wù)礼仪(yí)，如(rú)何(hé)得体地(dì)待人接物，站立(lì)坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如(rú)推药车行(xíng)走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩(jiān)同(tóng)宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走，步(bù)幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难(nán)缠的(de)病(bìng)人时，首(shǒu)先(xiān)应(yīng)该(gāi)冷(lěng)静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰(xī)的(de)解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不(bù)能解决，及时找(zhǎo)领导处(chù)理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首(shǒu)先留出(chū)一段时间让(ràng)患者情绪冷静(jìng)下来；其次领导出面会使得患者有(yǒu)被重视的感觉，也会(huì)重新审视自(zì)己的行(xíng)为，从解决问题的目(mù)的出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强而且都非常的(de)有趣，从来(lái)不会有(yǒu)人逃课，期末考试(shì)也(yě)不为(wèi)难大(dà)家，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期间难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的(de)优质课程(chéng)。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课程外，护(hù)理(lǐ)学院开设的(de)重头课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟(gēn)医学基础课一(yī)样的，让人丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢(màn)。

　　护(hù)理学(xué)基础是一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如(rú)何接待(dài)病人，如何填(tián)写各种表单(dān)，如何写护理(lǐ)病(bìng)历，以及患者住院(yuàn)期间可能会(huì)实施的各种护理操作：急(jí)救(jiù)护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚(gāng)入(rù)院(yuàn)的(de)患者就涉及(jí)到如何与患者沟通(tōng)，建(jiàn)立良(liáng)好的(de)护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语言沟通对(duì)于(yú)信(xìn)息(xī)传达的作用(yòng)并(bìng)没有我们想(xiǎng)象(xiàng)中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式(shì)，当患者(zhě)身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的(de)护患(huàn)关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并(bìng)不是(shì)说替患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患者的(de)要求，就能称(chēng)之为优秀的(de)护理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全(quán)不能(néng)自理的时(shí)候，确实应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还(hái)具备一定的(de)自(zì)理(lǐ)能力，就应(yīng)该(gāi)充(chōng)分(fēn)调动其积(jī)极(jí)性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力(lì)，挖掘(jué)他的潜力，不能养(yǎng)成依赖(lài)别人的习惯。

　　护(hù)理的(de)主要目的是让患者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护(hù)理(lǐ)学(xué)，这四(sì)门课程都会有每周(zhōu)一次(cì)临床见习的机会(huì)，大(dà)致内(nèi)容是(shì)上午在病房参观学习(xí)，看看医生护(hù)士(shì)的工作流程、病房环(huán)境，以(yǐ)及(jí)各(gè)种疾病的临床(chuáng)表现，对特别(bié)典型(xíng)或(huò)者罕见的(de)病(bìng)例(lì)要主动与(yǔ)病人交流，同时(shí)完成一份(fèn)护理病(bìng)历；下(xià)午要聚(jù)在一起讨论上午问诊(zhěn)过的(de)病例，提出恰当(dāng)的护理(lǐ)计划与护(hù)理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如(rú)说外科护理学，主要(yào)是(shì)介绍手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护理包括术前护(hù)理、术后护理、出院(yuàn)指导等(děng)三个(gè)部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且(qiě)会(huì)影响各器官的(de)生理功能，而(ér)且(qiě)个体(tǐ)差异很大(dà)，每个(gè)人对疼痛的(de)耐受都(dōu)不一样，因此护理人员(yuán)不能根(gēn)据其他患(huàn)者的(de)经验(yàn)来判断另(lìng)一个患者的(de)疼痛程(chéng)度，而要根据患者主述的感觉以及表(biǎo)现出来(lái)的表情(qíng)、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心的(de)问(wèn)题(tí)是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原(yuán)则就(jiù)是，非(fēi)消化(huà)道手术(shù)患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如(rú)无(wú)其他不适(shì)可以开始进食；消化(huà)道手(shǒu)术患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要(yào)注(zhù)意不要进(jìn)食糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产气的食(shí)物，以(yǐ)免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非(fēi)制动(dòng)患者的术后运动(dòng)是鼓励早期(qī)下床活动(dòng)的，视(shì)患(huàn)者病情轻重(zhòng)以及(jí)耐受程度(dù)循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后(hòu)第3-4天便(biàn)可尝(cháng)试(shì)离床(chuáng)活(huó)动，由(yóu)床边活动(dòng)开始逐步加大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护理实习与(yǔ)半年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护(hù)士老师从事护理工(gōng)作，医疗实习则是跟(gēn)随着(zhe)医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人负责(zé)。

　　在医(yī)院你(nǐ)要面对的对象是病人，不是数据不是(shì)机器，而是一个(gè)个生命，因此你的任何一个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了(le)问题就是(shì)大问题，大(dà)到你不能承担，而(ér)且会给(gěi)病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比如(rú)输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查(chá)，操(cāo)作时查，操作后(hòu)查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要(yào)比普通人接(jiē)触的高致病(bìng)性病菌(jūn)多得多。

　　因此一定要懂得保护自己(jǐ)，严(yán)格遵守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤(yóu)其是针具与血制品，一(yī)定要(yào)多(duō)加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了对自己的(de)身体(tǐ)负责，还(hái)要对自己的(de)学业负责(zé)，临床的(de)老师都很(hěn)繁忙(máng)，带(dài)的(de)学生(shēng)又(yòu)多，不可能时(shí)时想(xiǎng)着要给你讲授(shòu)知识，只(zhǐ)能自(zì)己多(duō)上(shàng)心，多学(xué)多看(kàn)多做多问，而且还要做到及时(shí)与理论相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的病(bìng)症或操作，晚(一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的wǎn)上回来查(chá)查书弄(nòng)清楚来龙(lóng)去(qù)脉，这(zhè)对知识的理解及积累是非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好(hǎo)吗

　　有还(hái)有(yǒu)坏(huài)吧，如果只是(shì)想要学(xué)习(xí)怎么护理，而不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还(hái)是可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理(lǐ)工作的(de)话，就(jiù)要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能(néng)学到(dào)护理知识，很多(duō)时候能够派上(shàng)用场。

　　现(xiàn)代女性(xìng)越(yuè)来越独立自主，很多人(rén)都(dōu)向往成为都(dōu)市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每(měi)天的(de)工(gōng)作量相对比较(jiào)少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医院医(yī)护人员高。

　　所以如果有机会从事(shì)这(zhè)个行(xíng)业(yè)的(de)话(huà)，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业

　　要(yào)努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业(yè)知识

　　护理这个(gè)专业越来越受到人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因(yīn)为护(hù)理专业(yè)对于(yú)整个医疗团队起着决定性的作用，它的好坏(huài)就(jiù)可以看(kàn)出这个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开好的(de)护理团队(duì)，护理团队已经如何发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗工作的重要(yào)组成部分了。

　　那么(me)如(rú)何学习好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业知识呢(ne)？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的学生，一定好的自主学(xué)习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上(shàng)课(kè)不仅要认真听讲好好学习专(zhuān)业的知识，也应(yīng)该课外多看一些(xiē)有关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认(rèn)知能(néng)力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好(hǎo)的教学(xué)团队，但是(shì)最主要的还是自(zì)己的学习能力(lì)和吸收能(néng)力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在医院实习的话，要好好的把(bǎ)握(wò)机(jī)会(huì)。

　　因为(wèi)知识(shí)是必须运用到临(lín)床的，有(yǒu)时候知识(shí)丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且(qiě)临(lín)床需要很(hěn)好的专业技能(néng)，随(suí)着护理(lǐ)的发展，现如今(jīn)的护理不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单的(de)打针输液或者(zhě)注重(zhòng)生活上护理(lǐ)，而(ér)是(shì)一项专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个方面(miàn)就是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有你的技(jì)术娴(xián)熟，才能(néng)给病人安全感，让病人有一(yī)个(gè)好的(de)心情，这才符(fú)合“为人民服务”的精神。

　　最(zuì)后，一(yī)定要有崇(chóng)高的(de)职业精神和为人民服务(wù)的(de)精神。

　　因(yīn)为大家都知道(dào)护理工作是很忙的(de)，有时候连续好几个月(yuè)都没有休息，那么这个时候一定要有集(jí)体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在集体利(lì)益和个人利(lì)益不冲(chōng)突的情况下选择集体利益(yì)。

　　学习(xí)好专业的(de)护理知识，要选(xuǎn)择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四(sì)川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主要的还是(shì)自己(jǐ)的心态(tài)和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心(xīn)态，好好学习专业的护理知(zhī)识，为医疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老(lǎo)师！想想当(dāng)初你为什么选择(zé)了这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希望(wàng)自(zì)己(jǐ)也(yě)可以救属死扶(fú)伤！救人(rén)！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践，考(kǎo)试前将(jiāng)理论知识(shí)联系实际，就可以了！我认为认真和(hé)努力，勤奋(fèn)是最重要的(de)！祝(zhù)你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业(yè)主要学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药理学(xué)、医学(xué)心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学(xué)基础(chǔ)、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学(xué)、急救护理学、预防医学、精神(shén)护(hù)理学、护(hù)理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性教(jiào)学环节(jié)：包括临床(chuáng)综合实(shí)习、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般(bān)安排不少(shǎo)于(yú)36周(zhōu)。

(9)如何学(xué)好护(hù)理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世界卫(wèi)生(shēng)组织对(duì)各成员国(guó)卫生人(rén)才资源统计结果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不够，医(yī)护比例(lì)严重失(shī)调(diào)。

　　按照卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室(shì)医(yī)生(shēng)和(hé)护士的比(bǐ)例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫生部的(de)要求(qiú)，与1:2.7的(de)国际水平相差(chà)很大，与发达国(guó)家1：8.5的(de)比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医疗市场对护理人员(yuán)的需求激增，“护士荒(huāng)”现象已日(rì)益突出地摆在(zài)各(gè)国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加(jiā)拿大、新西(xī)兰(lán)、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球其他国家将急需(xū)200万(wàn)护理人才(cái)，国际人力(lì)资源公司已经(jīng)把(bǎ)目光瞄准中国(guó)。