1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正常(cháng)血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死因，而(ér)是十(shí)分好奇他为(wèi)什么会(huì)这样聪明(míng)。面(miàn)对(duì)着当(dāng)时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千(qiān)载难逢(féng)的机(jī)会，他可以零(líng)距离的研(yán)究世界上最聪明的(de)大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得成果(guǒ)，不(bù)但名利双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维(wéi)只是(shì)一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和(hé)神经系(xì)统的研(yán)究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除(chú)了(le)称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执体上(shàng)等(děng)等。可是(shì)大脑这些部(bù)分所控制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦的(de)强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些理论(lùn)都没法让大多数的人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分(fēn)的人(rén)都开(kāi)始相信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大(dà)多(duō)数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一(yī)些研究(jiū)远(yuǎn)古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发(fā)利用，是因为基(jī)因中(zhōng)的某些部分已经被远古时(shí)期造(zào)访(fǎng)地球的高智(zhì)能(néng)生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了美国管得了比尔盖茨吗基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信，如(rú)果(guǒ美国管得了比尔盖茨吗)大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在(zài)。对(duì)于这样(yàng)的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大的都(dōu)市传说源(yuán)自一位(wèi)智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一个层(céng)次的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他(tā)6个(gè)月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会(huì)了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外(wài)语，而(ér)且还自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈(hā)佛有史(shǐ)以(yǐ)来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和(hé)学生的面前进行了关于思维(wéi)体(tǐ)的(de)讲(jiǎng)座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经(jīng)爆表，人们(men)推(tuī)测他的(de)智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养(yǎng)成和(hé)他的父(fù)母(mǔ)是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获(huò)得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还(hái)直接将孩子的名字命名为(wèi)导(dǎo)师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出(chū)生之(zhī)前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因(yīn)为(wèi)他认(rèn)为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了一小部(bù)分的(de)身(shēn)心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随(suí)着(zhe)天才少年被(bèi)媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿子(zi)被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实(shí)是(shì)身(shēn)心(xīn)资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来(lái)却(què)出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去(qù)寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉(diào)他们(men)的一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他(tā)就一直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很多人(rén)认为(wèi)这(zhè)就(jiù)是因为老鼠(shǔ)大(dà)部分(fēn)的(de)大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水下的(de)很(hěn)大一部分是人(rén)们不能(néng)轻易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度(dù)，把表面的(de)小部(bù)分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部分则(zé)被认为没有开(kāi)发出来。

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后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当(dāng)中有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在(zài)全球热(rè)销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在(zài)了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发(fā)使用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本(běn)质(zhì)都是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个(gè)过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用某些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到(dào)消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地(dì)下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了(le)，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万年(nián)的(de)自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的(de)大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作为世(shì)界上最(zuì)复(fù)杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么(me)都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)皮层不(bù)但(dàn)会(huì)调节(jié)躯(qū)体(tǐ)运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能(néng)，甚(shèn)至还在时(shí)刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而(ér)不是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是(shì)大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这(zhè)么多的(de)能量来维持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以从进(jìn)化(huà)上来说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被(bèi)切掉(diào)的越多，导致(zhì)的(de)视觉受损就越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食(shí)物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现(xiàn)，大脑的(de)每个部分的功能都是不可(kě)或(huò)缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调(diào)工(gōng)作的结(jié)果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断(duàn)活动(dòng)的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还(hái)没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意(yì)味(wèi)着(zhe)人类的(de)大脑其实已经被(bèi)开发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝(jué)顶(dǐng)聪明(míng)的(de)天才(cái)是每个人所希望的(de)事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销(xiāo)故事(shì)当中最好(hǎo)的素材，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更(gèng)多的人期待一种尖端(duān)的技术或者神(shén)奇的药(yào)物(wù)可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一夜之间(jiān)成(chéng)为(wèi)超级天才。所以(yǐ)当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之间并没(méi)有(yǒu)太大的差(chà)距，人与(yǔ)人之间的大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能力以及创(chuàng)造(zào)力确实存在(zài)着巨大的差(chà)异，这并不是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于(yú)神经元的(de)数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是会(huì)形成一种叫(jiào)做(zuò)突(tū)触的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经(jīng)元(yuán)之(zhī)间的电(diàn)信号进行传递。我们任(rèn)何的(de)行(xíng)为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者(zhě)是知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触(chù)就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大(dà)，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出(chū)的(de)连一半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接，那么(me)张(zhāng)三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平(píng)均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六(liù)十(shí)万一个(gè)。虽然(rán)这是(shì)为了让大家能更好地(dì)理(lǐ)解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是(shì)巨大的(de)。我们在每(měi)天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实(shí)际上就只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形(xíng)成的(de)突出，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新(xīn)的(de)突(tū)出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识(shí)。而这(zhè)些突(tū)出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元(yuán)之间的联(lián)系(xì)就越(yuè)紧密，那么在同样(yàng)的工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的调集更多的神经元(yuán)，进入到活(huó)跃状(zhuàng)态(tài)。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效率(lǜ)就(jiù)会更高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大(dà)脑(nǎo)传递的(de)信息(xī)效率就会(huì)低，外部(bù)的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的(de)电信号是通过信息刺激(jī)所(suǒ)产生(shēng)的，产生(shēng)之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就(jiù)赋(fù)予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联(lián)合(hé)能力(lì)。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到刺(cì)激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活了(le)8000个神(shén)经(jīng)元，如果每(měi)个(gè)神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的(de)一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产生了(le)。但是人脑的神经(jīng)元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个(gè)链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经(jīng)元(yuán)所拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实连(lián)8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加神经元的数(shù)量和增加突出的数量(liàng)。研究发(fā)现，大脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来促进(jìn)新(xīn)的(de)神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动(dòng)的学(xué)习(xí)或者是思考，不断(duàn)产(chǎn)生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变(biàn)得更加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触(chù)还有这(zhè)样一个(gè)特(tè)点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的(de)多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或(huò)者是被其他的信(xìn)息占用。外部的(de)表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比(bǐ)如不喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑的人，整天(tiān)对着电视(shì)或者(zhě)是(shì)电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态(tài)，是得(dé)不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成有效(xiào)的新(xīn)的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是(shì)外星人(rén)，而是(shì)我们自(zì)己。

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