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輮使之(zhī)然也的(de)然指的是，楺(rǒu)使之然也的然

　　輮使(shǐ)之(zhī)然也的然指代前面(miàn)的加工使木材曲折(zhé)。

　　出(chū)自(zì)荀子的《劝学》。

　　环绕“学(xué)不能(néng)够已”这个(gè)中心(xīn)观点，从学习的意义(yì)、效果、情绪(xù)等方面，有条理(lǐ)、有层次地(dì)加以论述。

　　很梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗多运(yùn)用(yòng)比方(fāng)来说(shuō)明道理，是这篇文(wén)章的特征。

　　荀子的《劝学》是向来(lái)为人们(men)所传诵的名篇，其间有些(xiē)警句，已(yǐ)成为勉励学习(xí)常(cháng)用的(de)成语。

　　这儿节选三(sān)段(duàn)，在原文中本不相连，可是意脉一向，能(néng)够独立成篇。

　　文章很多运用比方来说明道理。

　　这些比方取之于人们了解的事(shì)物，又包括(kuò)丰厚的意义，因而(ér)，道(dào)理能说得粗浅理解，发(fā)人深思(sī)。

　　“性恶(è)论”是荀子社会政治思(sī)想的起点，他在(zài)作品(pǐn)中(zhōng)首要提出学习(xí)不能够中止，便是想(xiǎng)捉住要害，处理根本(běn)问题。

　　由于他十分重视这个(gè)问题，所以他(tā)把自己(jǐ)的见地(dì)，经过“正人”之口提出(chū)来(lái)，以示慎(shèn)重。

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