1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人(rén)因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正(zhèng)常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时人类最(zuì)伟大的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈(hā)维其实(shí)并不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正死(sǐ)因，而是十分(fēn)好奇(qí)他为什(shén)么会这(zhè)样聪(cōng)明。面对(duì)着当时(shí)世界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按(àn)照(zhào)爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的(de)机会(huì)，他可以零(líng)距离的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利(lì)双收，还(hái)会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人(rén)类(lèi)成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝(jué)对(duì)质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制(zhì)的区域(yù)都不是爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的(de)人都开始相信这(zhè)样(yàng)一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才(cái)般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到(dào)了(le)13%。在这个(gè)理论的基础上，一(yī)些(xiē)研究远古地外文(wén)明的人(rén)认(rèn)为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科(kē)技发(fā)展过(guò)快(kuài)。这(zhè)个理论也(yě)为各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在(zài)。对于这(zhè)样的(de)说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这(zhè)个科学界(jiè)最大的都市传(chuán)说源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要高出(chū)一(yī)个层次的(de)天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的(de)人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意一天(tiān)是(shì)星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语(yǔ)、俄(é)语(yǔ)等的8门(mén)外语(yǔ)，而且(qiě)还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学(xué)破(pò)格录取，成了(le)当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就在高等数学(xué)领(lǐng)域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授和(hé)学生(shēng)的面前进行了关于(yú)思维体(tǐ)的(de)讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试(shì)的(de)数值已经爆表(biǎo)，人们(men)推测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七(qī)年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心(xīn)理(lǐ)学之父威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯在(zài)孩子出生之前(qián)就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就是在(zài)现实(shí)的世(shì)界(jiè)当(dāng)中检验他(tā)的导师曾经提出的(de)一(yī)项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一(yī)小部分的身(shēn)心资源(yuán)，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的(de)科学(xué)杂志上的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少年被(bèi)媒体的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养成了不(bù)世出(chū)的天(tiān)才少年(nián)，印证了他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学(xué)家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉(diào)他们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮(pí)层，然后(hòu)再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按(àn)照(zhào)训练找到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把这(zhè)个(gè)区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即(jí)便是被切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才能被别人(rén)和自己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们(men)不能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将(jiāng)冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能(néng)的开(kāi)发程(chéng)度，把(bǎ)表面的(de)小部分(fēn)理(lǐ)解(jiě)为(wèi)已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则(zé)被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基(jī)出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书(shū)写的序言(yán)当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使用(yòng)了他潜(qián)在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍(biàn)了(le)全世(shì)界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小(xiǎo)白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之(zhī)下，直(zhí)到2016年(nián)，相(xiāng)信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议(yì)，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本(běn)质都(dōu)是(shì)自然(rán)选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用(yòng)或(huò)者是失去。也就是说，如(rú)果(guǒ)有机体停止使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了(le)，而动物的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形(xíng)成的(de)，虽然人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着体重的(de)2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有的大(dà)脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物(wù)物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜(qián)在(zài)脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么(me)多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从进化(huà)上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可(kě)是(shì)卡尔的(de)老鼠实验又怎么解(jiě)释(shì)呢？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的(de)视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范围会(huì)变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看(kàn)不(bù)见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可(kě)以(yǐ)通过正电子发射、断(duàn)层扫描和(hé)功能(néng)性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑的(de)每个部分的功(gōng)能(néng)都是不(bù)可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特定的(de)任(rèn)务时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指，也(yě)是上亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)协调工作的(de)结果。即(jí)便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其实(shí)已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的广泛流行还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培(péi)养、冰山理论以及(jí)卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成了(le)营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的(de)素材，再(zài)加上(shàng)一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这个都(dōu)市传(chuán)说(shuō)。这也(yě)意味(wèi)着更多(duō)的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之(zhī)间成为超级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余(yú)的大(dà)脑潜力(lì)来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的理解能(néng)力、记(jì)忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大(dà)的差异(yì)，这并不是因为大(dà)脑使用率的不足，而是(shì)在于神经(jīng)元的数量(liàng)以及单(dān)个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概有800亿个神(shén)经元，神(shén)经(jīng)元(yuán)与神经元之间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种叫做突触(chù)的结构，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的(de)行为(wèi)、想法、念头或者是知识点3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子在大脑当中都(dōu)是一个(gè)信号，那么(me)你的知(zhī)识越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形(xíng)成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你(nǐ)的(de)知(zhī)识(shí)越牢(láo)固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就会(huì)变得越(yuè)强(qiáng)大。反过(guò)来，这(zhè)个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最多可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一(yī)般人实际发出的连一半(bàn)都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个(gè)突(tū)触链接(jiē)，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十万亿个，而李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触(chù)链接，那么李(lǐ)四(sì)的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六(liù)十(shí)万一个(gè)。虽然这是为了让(ràng)大家能(néng)更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的(de)一种量化比喻(yù)，但(dàn)是两个人的知识(shí)量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面(miàn)实际上(shàng)就只发(fā)生这两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突(tū)出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的(de)调(diào)集更(gèng)多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就(jiù)会(huì)更(gèng)高(gāo)，那么外部表现出来的(de)就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元数量过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就(jiù)会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能(néng)力。

由一个(gè)神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就意味着最初(chū)的一个知识(shí)点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无(wú)数的(de)念头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这(zhè)样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是(shì)天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多数(shù)的(de)人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马体(tǐ)中每天可(kě)以(yǐ)产生大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可以通(tōng)过学习(xí)、运动和健康的(de)饮食来促(cù)进新的(de)神经元(yuán)生成，而(ér)压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思(sī)考，不(bù)断(duàn)产(chǎn)生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突(tū)触还(hái)有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成(chéng)与动态(tài)削减的，用(yòng)的多的突触(chù)就会被(bèi)强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对(duì)着电(diàn)视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个(gè)被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就(jiù)基本不(bù)会形成(chéng)有(yǒu)效(xiào)的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自(zì)己(jǐ)。

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