保持愚(yú)笨(bèn),保(bǎo)持饥饿(è)的意思，营(yíng)销饥(jī)饿的(de)意思是“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东(dōng)西(xī)；歉(qiàn)收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思(sī)，营销(xiāo)饥饿的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是(shì)肚子(zi)很空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子国家常务委员7人，国家常务委员7人简历·重令》：“菽粟(sù)不足，末(mò)生不禁，民(mín)必有饥(jī)饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高(gāo)帝(dì)纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人(rén)奴婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大(dà)多数(shù)雄蜘(zhī)蛛(zhū)在交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　国家常务委员7人，国家常务委员7人简历　3、因为疾(jí)病和(hé)饥饿，他(tā)已经瘦(shòu)骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半(bàn)天的路，微(wēi)微感到(dào)有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢(chǔn)。

　　也可以引申为其他薯告的(de)意思：

　　我笨(bèn)我(wǒ)知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心(xīn)若愚。

　　英语(yǔ)学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首要唯(wéi)销理念(niàn)：要努力去了(le)解(jiě)“是什么”，而尽(jǐn)量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很(hěn)多(duō)语汇和句型的用法没(méi)有道理可讲，没有“为(wèi)什么”可言，人们就(jiù)是(shì)这样用(yòng)的，就是这样说的，记住就好。

　　当然(rán)了(le)，仔细分析起来(lái)或许(xǔ)可(kě)以(yǐ)找到语(yǔ)法(fǎ)上的解释。

　　婴(yīng)儿时期，我们学说话的时候(hòu)，从来没有问(wèn)过“为什么会(huì)这么(me)说” 吧，但是为(wèi)什么后来会(huì)说的这么好?因为我们听的多(duō)，说(shuō)的多(duō)，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好(hǎo)方法(fǎ)：背诵课(kè)文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的(de)后天语言，所以(yǐ)必须将人(rén)家现成(chéng)的(de)东(dōng)西反复在脑(nǎo)海(hǎi)里(lǐ)形成神经反射，不用(yòng)关(guān)心为什么(me)这样说(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英(yīng)语(yǔ)3，4册(cè)》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有任何一种教材(cái)的经典程度超过《新概念英语》。

　　它(tā)的语法(fǎ)是最规范的，结构是最(zuì)严谨的，流传了好几代人，依然保(bǎo)持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种形(xíng)式的(de)神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不经历背(bèi)诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中听到了(le)这个单词，能反应(yīng)过来(lái)是它吗(ma)?在想表达这种意思的时候，能反应(yīng)过来(lái)应该用它吗(ma)?……我们当初指手(shǒu)游学(xué)说话的(de)时(shí)候，都是无形中(zhōng)进行了听(tīng)，说，读(dú)，写等不经意(yì)的(de)“练习”才全面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学(xué)习英语要善(shàn)于利(lì)用零碎时间。

　　　　英语学(xué)习不是靠(kào)突击可(kě)以学好的，一下子(zi)花上(shàng)好几个小(xiǎo)时拼命学英(yīng)语，是(shì)无济于事的。

　　它的特点在于“细水常(cháng)流”。

　　每(měi)天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使(shǐ)用。

　　不要老是用(yòng)国家常务委员7人，国家常务委员7人简历自(zì)己(jǐ)喜欢或者熟悉的单(dān)词或者句型(xíng)，这(zhè)样的(de)话(huà)，新学的东(dōng)西永远得不到强化，慢慢的(de)又会变(biàn)的陌生，人将会(huì)永远停(tíng)留原有的水平。

　　不断地将新东西变为(wèi)旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西(xī)，如此往复，才(cái)能不断提(tí)高(gāo)。

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