橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

几率和机率哪个正确一点,几率和机率有何不同

几率和机率哪个正确一点,几率和机率有何不同 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造的(de)意思是什(shén)么三年(nián)级下册,创造的意(y几率和机率哪个正确一点,几率和机率有何不同ì)思是什么最佳(jiā)答案(àn)是(shì)创造(zào)的意思是:将两(liǎng)个或两个以上概念或事物(wù)按一定方式联系起来,主观地制造客观上能被人普遍接受的事物,以达到某(mǒu)种目的行为,是一种典(diǎn)型的人(rén)类自主行为(wèi)的(de)。

  关(guān)于创造的(de)意思(sī)是什么三(sān)年级下册(cè),创造的(de)意思是什么最佳答案(àn)以及创造的意思是什么(me)三年级下册,创造的意思是什么解释,创造(zào)的意思是什么(me)最佳答案,创造的意思是什么10字,创(chuàng)造的意思是什么简单等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识:

创造(zào)的意(yì)思是什么三年级(jí)下册(cè),创(chuàng)造的意思是什么(me)最佳答案

  创(chuàng)造的意(yì)思是:将两个或(huò)两个(gè)以(yǐ)上概念或事物按一定方式联系起来,主观(guān)地(dì)制造客观上能被人(rén)普遍接(jiē)受的事物,以达(dá)到(dào)某(mǒu)种目的的行为(wèi),是(shì)一种典(diǎn)型的人类自主行(xíng)为。

  例句(jù):1、我们要用自己的勤劳和智(zhì)慧为社(shè)会创造更多(duō)的财富。

  2、老师鼓励每(měi)个(gè)同(tóng)学的(de)创造精神,从来不(bù)束缚我们的手脚。

  3、我(wǒ)们的祖(zǔ)先,用勤劳和智慧创(chuàng)造(zào)了(le)光(guāng)辉灿烂的华夏文明。

“创造”是(shì)什么(me)意思?

  创造宏(hóng)竖(shù)的意思(sī)是(shì):首先想出或(huò)做出(前所未有(yǒu)的事物(wù))。

  1、拼(pīn)音:chuàng zào

  2、近义词(cí):创设、缔造(zào)、创(chuàng)制、独(dú)创

  3、反义词(cí):摹拟、模拟(nǐ)、仿制(zhì)、仿造

  4、引证解释(shì):

  (1)现代· 鲁迅《集外集(jí)拾遗补(bǔ)编·关于》:新的年青的文学家(jiā)的第一件(jiàn)事(shì)是创造或介绍,蝇飞鸟(niǎo)乱,可以(yǐ)什么都不(bù)理。

  (2)现代·秦牧 《青(qīng)春的火(huǒ)焰(yàn)》:有人用水稻和高(gāo)粱杂交,创造了(le)平均(jūn)每穗(suì)三(sān)百粒(lì)的记(jì)录。

  扩展(zhǎn)资料

  一、近义态烂(làn)词(cí):创设(shè)

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义(yì):指(zhǐ)开始建立;创造条件。

  3、引证解释:

  (几率和机率哪个正确一点,几率和机率有何不同1)现代· 叶圣陶 《城中》:一个学校的(de)创设几率和机率哪个正确一点,几率和机率有何不同,虽然算不得一(yī)件(jiàn)大事,却在这城里多数人(rén)的心海里掀起(qǐ)了波浪了。

  (2)现代·徐特立《纪(jì)念“五四”对青年的(de)希望》:党(dǎng)和国家为青年创设了良好的工作条(tiáo)件。

  二、反义词:仿造

  1、拼音:fǎng zào

  2、释(shì)义(yì):指模仿一定的式样制(zhì)造。

  3、引证解(jiě)释:现代(dài)·谷峪(yù)《萝北半月》:我们(men)可以抄几份图帆绝漏样给各队送(sòng)去,让他们仿造(zào)。

  参(cān)考(kǎo)资料来源:百度(dù)百(bǎi)科(kē)-创造

  参考资料来源:百度百科-创设

  参(cān)考资料(liào)来(lái)源:百度百(bǎi)科-仿造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 几率和机率哪个正确一点,几率和机率有何不同

评论

5+2=