小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物(wù)体，比如木工划(huà)线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写(xiě)出的字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同素异形(xíng)体之一石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是按照(zhào)笔(bǐ)芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬(yìng)或(huò)粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)适(shì)中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　写字与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学(xué)生来说，学(xué)习写字实际也(yě)是一种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好(hǎo)记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子(zi)一边(biān)学习好功课，一边进行抄写练习(xí)，可以互(hù)补互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自然(rán)形成了(le)行(xíng)为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课(kè)文，一边(biān)进(jìn)行生字、词语(yǔ)和段落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是(shì)抄写(xiě)唐(táng)诗(shī)宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人很重要(yào)、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在可以用打字机(jī)代替(tì)写字，写字教学(xué)不必再(zài)强调了，但日常(cháng)生活中更多时候(hòu)还是不能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人(rén)的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得好坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写(xiě)得(dé)工(gōng)整、美观的学生(shēng)，他在学习时(shí)也(yě)比(bǐ)较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习(xí)也比(bǐ)较(jiào)粗(cū)心(xīn)、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如其人”。

　　所(s自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗uǒ)以，清(qīng)代(dài)曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿(ér)子的(de)习字(zì)非常重视(shì)，在家书(shū)中(zhōng)对于习字方面有很多的(de)论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力(lì)抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实(shí)，这(zhè)两(liǎng)件事都(dōu)不(bù)算大事，但对于(yú)一个人一(yī)生的成(chéng)长关(guān)系甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨论(lùn)一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完(wán)全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的(de)表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道(dào)理的。

　　下(xià)面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿(ná)笔的(de)小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大(dà)家一(yī)散(sàn)握(wò)宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字普遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮(pí)圆很多(duō)写(xiě)字本(běn)的颜色本身(shēn)又(yòu)不是(shì)太(tài)白，为(wèi)了让写出来的(de)字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到(dào)第二页(yè)，甚(shèn)至于第(dì)三页都留(liú)有很(hěn)深的(de)印记，导致下一页不(bù)光(guāng)滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力(lì)写字(zì)实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题(tí)，因(yīn)为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了(le)加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这(zhè)种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一二(èr)年级(jí)小朋(péng)友执笔姿势错误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不(bù)对(duì)的一(yī)个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要想写出来的字(zì)能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来(lái)却(què)更加(jiā)黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就容(róng)易正确了。

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