原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和(hé)物质上从对原生家庭(tíng)的(de)依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素(sù)带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他(tā)们的成长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生(shēng)父(fù)母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不是(shì)亲(qīn)生的(de)父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力(lì)，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父(fù)母在(zài)一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着至关重要(yào)的正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠(mò)视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个(gè)表现(xiàn)，就是(shì)会使得(dé)孩(hái)子的性格(gé)变(b九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思iàn)得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问(wèn)题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突(tū)的(de)家(jiā)庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常的(de)沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情(qíng)绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所(suǒ)有的(de)关系都(dōu)是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格，而(ér)一味用自己理想中(zhōng)的样子(zi)去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要(yào)别(bié)人对(duì)自(zì)己的评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应(yīng)对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不(bù)会真的如父母期望的(de)那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能(néng)了解自己的(de)优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常(cháng)会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中的(de)很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂(zá)的问题，它对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和(hé)两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在(zài)很严重的问题(他们(men)也是原(yuán)生家庭的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们(men)之所以(yǐ)感受不(bù)到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo)，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能是(shì)，他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够(gòu)给他们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身(shēn)上获取的(de)、无穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定你的言语，言(yán)语会决定(dìng)你的社会性(xìng)，社会性就是社会(huì)交往的能(néng)力，而(ér)社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边(biān)的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你(nǐ)为人(rén)处世的(de)方式方法、你思(sī)考问(wèn)题(tí)的方式(shì)都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为(wèi)个人(rén)的长进提供(gōng)了较好的基(jī)础(chǔ)和(hé)条件，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是(shì)值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你个体独立的(de)力量和(hé)家庭(tíng)影响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越大(dà)，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的(de)力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉(jué)得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意(yì)，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自身有严重的(de)心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的(de)人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人的(de)错误(wù)、缺(quē)点和不足(zú)，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人(rén)，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不(bù)论怎么做(zuò)都无法(fǎ)满足这(zhè)类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的父母，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你的错、都是(shì)因为你(nǐ)的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和对(duì)他人(rén)都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密(mì)，就越容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她(t九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思ā)的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来(lái)的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱的人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别(bié)强大(dà)的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤(gū)单(dān)，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母情绪(xù)比较暴(bào)躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会(huì)不知不(bù)觉练就超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能(néng)准确把握别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人(rén)想听(tīng)的话和(hé)希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强的适应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能(néng)相处，不怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会在某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附(fù)加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其(qí)实(shí)就是你内心(xīn)深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就(jiù)是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过(guò)你的(de)特(tè)质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首(shǒu)先看做是一个被爱(ài)的问题，而(ér)不是去爱(ài)和(hé)有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是一(yī)门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人(rén)，全(quán)心全(quán)意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的(de)时候，如果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候需要工作(zuò)，保(bǎo)证(zhèn九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思g)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应(yīng)该去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅。

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