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哈尔滨理工(gōng)大学的综合(hé)实(shí)力排(pái)名第几，哈尔滨理工大学理工排(pái)名(míng)

　　全国综合(hé)排名178哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学电气专业(yè)全国排名9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士后(hòu)科研流动站：电气工程(chéng)、仪器科(kē)学与技术、材料科学与工程、机械(xiè)工程、管理科学与工程(chéng)博士(shì)学位授权(quán)学科一级学科：　电气(qì)工(gōng)程、管(guǎn)理科学(xué)与工程、机械工程、材料科学与工程、仪(yí)器科学与技术、计算(suàn)机科学与技术(shù)二(èr)级(jí)学科(kē)：　电机与电器、电力系统及其自动化、高电(diàn)压(yā)与绝缘技术(shù)、电力电子与电(diàn)力(lì)传动、电工理论与新技术、　电介质工(gōng)程（自设)、管理科(kē)学与工程(chéng)、机(jī)械(xiè)制造及其自动化、机械电(diàn)子工程、机械设计及理论、　车(chē)辆工程(chéng)、材料学、材料加工工(gōng)程(chéng)、材料物理与化学(xué)、精密仪(yí)器及机械、测试计(jì)量技术及仪(yí)器、　计算机系统结构(gòu)、计算机软件与理论、计算机应用技术、技(jì)术(shù)经(jīng)济(jì)与管理、思想政(zhèng)治教育以(yǐ)上学科(kē)是哈理工优(yōu)势(shì)学科，特别是博士后流动站和(hé)博(bó)士点(diǎn)一级学科(kē)！所谓的院校排名是针对学校总体实力的排(pái)名，对选择具体(tǐ)专业或方向(xiàng)的考生而(ér)言意义不(bù)大，除非(fēi)你指想炫耀(yào)自己(jǐ)毕(bì)业学校的(de)知名(míng)度更高！这些排名极易(yì)对考生产生(shēng)误导，一般是对(duì)教(jiào)育不大知情者才热衷于此(cǐ)，这是很多(duō)教育专家极(jí)力反(fǎn)对的！因(yīn)为每所高校都有自己(jǐ)的优势学科，某些院校的综(zōng)合排名虽然(rán)低点，但(dàn)单个(gè)学科上的实力、师资(zī)和(hé)地位可能非常拔尖，在业(yè)内领域(yù)具有很高认可度(dù)（211院校的(de)排名一般低于985，但211高(gāo)校中某些学科(kē)的实力(lì)是一些(xi五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力ē)985院校无(wú)法企(qǐ)及的(de)，所以(yǐ)要淡化(huà)学校的规模(mó)化，突出办学定(dìng)位和特色，集中(zhōng)优势师资和资(zī)源培育各专业(yè)的(de)优秀人才，这才是(shì)可(kě)取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合(hé)排名65左右），排名绝(jué)对(duì)在成都(dōu)理工大(dà)学(xué)（综合排名140左(zuǒ)右）之前，但后(hòu)者在地质(zhì)方(fāng)面(miàn)有四个国家重(zhòng)点学科，培(péi)养的(de)地质(zhì)类人(rén)才质量和(hé)数(shù)量比合(hé)肥工业大学的(de)地质毕业生普遍好(hǎo)，业(yè)内认可度也(yě)绝对更(gèng)高(gāo)；

　　上外、北外并非985高校，但(dàn)有谁(shuí)敢否(fǒu)认(rèn)上(shàng)外、北外的(de)语言类毕业生总(zǒng)体(tǐ)上不如浙大(dà)、哈工大、上(shàng)海交大的外语毕业生呢？教育(yù)的目的是(shì)提高人的(de)综合素质和(hé)专(zhuān)业素养，中(zhōng)国很(hěn)多高校为求大(dà)求全疯狂盲(máng)目扩招专业，催(cuī)生了一批又一批师资配置(zhì)差、培养经验无、就业和培养质(zhì)量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子(zi)成为学校弱势专业的试验品(pǐn)和(hé)小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和(hé)学生及家长十分不负责的！麻省理(lǐ)工学(xué)院五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力等不(bù)少国外知名大学都能严格控制所(suǒ)设(shè)专(zhuān)业数目和招生数，虽然专业较(jiào)少、学(xué)生(shēng)不多，但(dàn)是做出(chū)的贡献、培(péi)养的人才质(zhì)量是我(wǒ)们大家(jiā)有(yǒu)目共睹(dǔ)的！只有学有所成，对社会(huì)贡献更大，回(huí)报更多才能(néng)获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个(g五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力è)人(rén)这一(yī)点才是最重要的；

　　如果无法实现教(jiào)育应有的社会(huì)推进价值和(hé)对(duì)受教育者的价值(zhí)，什么(me)都白谈！那教(jiào)育就是(shì)在(zài)浪费他(tā)人(rén)青春、就是在(zài)耗费民脂(zhī)民膏、就(jiù)是在(zài)杀人！建议广大考(kǎo)生在选择(zé)学校和专业的时候(hòu)结合个人理想、爱好，综合考虑学校学(xué)科师资(zī)、办学历史、省部级和(hé)国(guó)家级重点学科(kē)设置情(qíng)况、教师论文和(hé)科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综(zōng)合考虑，理性(xìng)判断和选择学(xué)校及(jí)专业；

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