这种沟通方式才(cái)能让(ràng)孩子感受到父母深(shēn)切的亲(qīn)情，达到纠正(zhèng)不(bù)良行为的目的。

　　3、用举(jǔ)例的方式说服对方:当一(yī)个问题发生时，亲子之(zhī)间(jiān)意(yì)见不(bù)一(yī)的时候。

　　双(shuāng)方一定要多用举例陈述自己想法的(de)优势在哪。

　　在描述过程中一定要认真倾(qīng)听(tīng)对方的言语。

　　然后找出(chū)问题的症结，最后得出解决问题的(de)方(fāng)法。

　　总(zǒng)之，与青少(shǎo)年沟通一定(dìng)要注意方式和(hé)方法。

　　千(qiān)万(wàn)不能情绪化，多换(huàn)位(wèi)思考就两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思事论事(shì)才能增进(jìn)亲子间的情感(gǎn)，让(ràng)孩(hái)子更健康快乐的成长。

补(bǔ)充

　　积极倾听。

　　听力(lì)也意(yì)味(wèi)着积极倾(qīng)听。

　　积极倾听会向发言人表明您在场(chǎng)，并听(tīng)取他们的意见。

　　你可以(yǐ)做(zuò)些积极倾听的事情包括(kuò)： 消除分心。

　　面对(duì)你的青少年，并直接目光接触(chù)。

　　点头并做出中立的陈述，例如(rú)是，我看(kàn)到和继续。

　　判断(duàn)你的青少年他或(huò)她(tā)说的话可能导致他们(men)关(guān)闭并决(jué)定将来不向(xiàng)你(nǐ)敞开心扉。

　　因(yīn)此(cǐ)，最好不要(yào)对自己的青(qīng)少年与你分享的(de)内容作(zuò)出任何判断。

　　接受(shòu)一些沉(chén)默。

　　有(yǒu)时你(nǐ)的青少年不会立刻想和你说话，或者根本不(bù)会。

　　青少(shǎo)年经常需要尝试自己解决(jué)问题或在(zài)他们分享正在发生(shēng)的事情(qíng)之前保持冷静。

　　这对你(nǐ)来说可能是令人沮丧(sàng)的，但过于努力让你的孩(hái)子(zi)说(shuō)话会让事情变得更(gèng)糟。

　　如(rú)果你太过努力，那么你的孩子可(kě)能会(huì)觉得你(nǐ)正(zhèng)在(zài)侵犯她(tā)的(de)隐私，并决(jué)定不去(qù)说话。

　　为了减少获(huò)得沉(chén)默治疗的(de)机会，如果(guǒ)您的孩子(zi)没有立即回应，您可能需要(yào)学习如(rú)何(hé)少说并耐心等待。

　　保持评(píng)论简(jiǎn)短。

　　长时(shí)间聊天对(duì)你(nǐ)的(de)孩子来(lái)说似(shì)乎是一个(gè)讲座，所以尽(jǐn)量不要对你的孩子做出冗长的评(píng)论或提供广(guǎng)泛(fàn)的建(jiàn)议(yì)。

　　相反，请尽(jǐn)量保持(chí)您的评论简短而重要。

　　找(zhǎo)到帮助青少年将自己(jǐ)视为团队一员的方(fāng)法也可能有助于改善沟通(tōng)。

　　您可以通过讲述家庭中某人克服的(de)不公正或主要(yào)障碍的故事来创建团队(duì)叙事，例如从失业(yè)或站立到(dào)某(mǒu)人身边回来(lái)。

　　您(nín)还可以使用项目让您的(de)孩子与家人互动(dòng)。

　　利用技术吸引青少年(nián)。

　　虽然(rán)跟(gēn)踪青少(shǎo)年在社交(jiāo)媒(méi)体上的一举一动并(bìng)不是一个好主意，但您可以使用社(shè)交媒体偶尔与青(qīng)少年(nián)联(lián)系。

　　尊(zūn)重您青少年的隐私。

　　青(qīng)少年从(cóng)童年到(dào)成年都(dōu)处(chù)于转(zhuǎn)型阶段，他们需要比以往(wǎng)更多的(de)隐私。

　　当你和你的孩子谈(tán)话时，避(bì)免窥探你孩(hái)子的个人生(shēng)活(huó)，特别是如(rú)果(guǒ)你的孩(hái)子似乎不愿分享(xiǎng)某(mǒu)些东西。

青少(shǎo)年指的是从几岁到几岁

　　青少年一般是指13~18岁左(zuǒ)右(yòu)的年龄阶段(duàn)。

　　在(zài)人的一生当中，不同的年龄属(shǔ)于不(bù)同的阶(jiē)段，一般情况下青少年是指从进(jìn)入青春期开(kāi)始到成年时期的一个年龄阶段，通常就是指13~18岁左(zuǒ)右。

　　不同的孩(hái)子进入青春期的时间会有(yǒu)所不同，所(suǒ)以青少年时期年龄段也是会(huì)有一(yī)定的波动的。

　　青少年时期是孩子的身体与(yǔ)心智(zhì)发育特别快速的一个(gè)阶段(duàn)，是体格生长发育的第(dì)二(èr)个高(gāo)峰期，但是也有可能会(huì)出现(xiàn)各种各样的问题，需(xū)要(yào)引起(qǐ)家长和老(lǎo)师足够的重视，关(guān)注孩子的(de)身心健康发展。

　　简介：

　　在中国按照年龄划(huà)分可分(fēn)为(wèi)四个年龄(líng)组(zǔ)，即青年组(zǔ)为29岁以下，中青年(nián)组30到(dào)39岁，中年(nián)组是在40到49岁，中(zhōng)老年组50岁以上(shàng)。

　　青年组内(nèi)分(fēn)泌机制完善(shàn)的时期，以(yǐ)及生理机能逐步增强的时期。

　　中年知识在(zài)积累增(zēng)长,经(jīng)验日益丰富，然而人(rén)体生理功能两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思(néng)却在不知不觉(jué)中下降，心理能力的继续(xù)增长(zhǎng)和体力的逐渐衰(shuāi)减，是中年人的身心特点。

　　一般(bān)来讲，进入老年的人(rén)，生理上会(huì)表现出新陈代谢放缓(huǎn)和(hé)抵抗力(lì)下(xià)降，以及(jí)生理机(jī)能下降等特征。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思