大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是什么(me)是学(xué)分(fēn)制，教育形(xíng)式的(de)一种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡量学生学习质和量的(de)归纳教育管理准则(zé)的。

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大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的(de)一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质和(hé)量的归(guī)纳教育(yù)管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教(jiào)育形式勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善。

　　19世纪末(mò)学(xué)分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国(guó)内(nèi)一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国内高校(xiào)全面推开(kāi)。

大学学分是(shì)什么意思(sī)

　　学分(fēn)，是用于(yú)核算学生(shēng)学习量的一种(zhǒng) 计量单位(wèi) ，按学期(qī)核算，每门课程(chéng)及(jí)实践环节的详(xiáng)细学分(fēn)数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准则(zé)。

　　经(jīng)过学分能(néng)够评(píng)判学生在大学期间的学习常(cháng)识(shí)的广度，学生(shēng)获(huò)得的(de)学分越多，阐明学生学到的(de)东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学(xué)中，学分也变(biàn)成(chéng)了点评学(xué)生优(yōu)异程(chéng)度(dù)的一个重要(yào)规范(fàn)。

　　 大(dà)学学分制(zhì)

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分制，是指(zhǐ)以选课(kè)为中(zhōng)心，以(yǐ)位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生学习(xí)质量的归(guī)纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美(měi)国(guó)哈(hā)佛大学，与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它(tā)既(jì)保(bǎo)留了(le)学年制方案性(xìng)强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完(wán)好的特性，又具有学分(fēn)制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的选修(xiū)方面，给(gěi)予学生在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必要获得(dé)的结业总学(xué)分(fēn)作为结业规范的一种教育管理(lǐ)准则(zé)，它要(yào)求依照(zhào)培养目标和教(jiào)育方案中各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确认每门课程(chéng)的学分，设(shè)置(zhì)必(bì)修课和选修课，规则各类课程的份额(é)，以及准予(yǔ)学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门课程(chéng)的学习成果的质(zhì)量，以及学年和结业总成(chéng)果质量的(de)教育管理准则,，其核算(suàn)公(gōng)式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是在(zài)学分制的基(jī)础上发生的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生(shēng)对某(mǒu)些要点课(kè)程的学习质量(liàng)，以区(qū)别学生专业(yè)水平(píng)凹凸的教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学(xué)分，依(yī)据课程类(lèi)别，求(qiú)学成(chéng)果差异等别离确认不同的权重系数，方案学分(fēn)乘以权(quán)重系数(shù)，得(dé)出加(jiā)权学(xué)分，以区别学生学(xué)习成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制(zhì)是在要求学生修满教育方案规(guī)则(zé)的最低学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才(cái)干结业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附(fù)加学分可(kě)依据学生参与学(xué)科比(bǐ)赛(sài)与学术活(huó)动、思想品德与社会工(gōng)作、文(wén)体活动与(yǔ)公益活(huó)动的(de)状况来鉴(jiàn)定(dìng)。

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