小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的(de)物(wù)体，比如木(mù)工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用(yòng)碳的同素异形(xíng)体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà72小时是几天，72小时是几天几夜)类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用(yòng)于(yú)界面相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情(qíng)况下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些(xiē)机(jī)器(qì)可识别的(de)卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可(kě)让人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生来(lái)说，学(xué)习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子(zi)一边(biān)学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习(xí)，可以(yǐ)互补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形成了行(xíng)为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词(cí)语和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写(xiě)字是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认(rèn)为(wèi)现在可以用打字机代(dài)替(tì)写字，写(xiě)字教学不(bù)必(bì)再强(qiáng)调了，但日常生活中更(gèng)多(duō)时候还(hái)是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于(yú)培养一(yī)个人的耐(nài)心、恒(héng)心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出(chū)：“识字(zì)写字是(shì)阅读和写作的基(jī)础，是1—2年(nián)级(jí)的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字写得好(hǎo)坏，与他(tā)的(de)学习(xí)有很大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观的(de)学生，他(tā)在学习时也比(bǐ)较细(xì)心、认真(zhēn)，而(ér)字写(xiě)得潦草的学(xué)生，其学习(xí)也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字(zì)可以变化(huà)气质”，他对儿子的习字非常重视，在(zài)家书中对(duì)于(yú)习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地(dì)，一(yī)件(jiàn)就是写字。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不算大事，但(dàn)对于一个人(rén)一生的(de)成长关系甚大。

小学(xué)生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问题(tí)。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学(xué)的(de)时(shí)候(hòu)喜欢(huān)用HB，因为它(tā)耐(nài)摔(shuāi)，都知道小(xiǎo)孩子的(de)东西(xī)总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。