小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的(de)字越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同(tóng)素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正是按照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量(liàng)来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对(duì)较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一(yī)般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一些机器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字，可让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学(xué)习写字实际也是一种行(xíng)为规范的养(yǎng)成(chéng)过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课(kè)，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写字(zì)水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的(de)心(xīn)灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的关系(xì)不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的(de)一项(xiàng)技能(néng)，当(dāng)然有(yǒu)很(hěn)多人认为现在可以用打字机代(dài)替写字，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调了(le)，但(dàn)日常生活中更(gèng)多时候还是不能(néng)不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学(xué)生(shēng)字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他的学习有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在学习(xí)时(shí)也(yě)比较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生(shēng)，其(qí)学(xué)习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如(rú)其人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国(guó)藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿(ér)子的习(xí)字非常重视，在家书(shū)中对(duì)于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都(dōu)不算大事，但对于一个(gè)人(rén)一生(shēng)的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么(me)样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下(xià)铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而(ér)且(qiě)摔(shuāi)了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和(hé)B的(de)含义(yì)，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你(nǐ)问有(yǒu)经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬(yìng)度(dù)适中(zhōng)；加之(zhī)小孩(hái)子(zi)写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听(tīng)起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一(yī)次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大(dà)家(jiā)一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并不(bù)是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身(shēn)又(yòu)不是太(tài)白，为了让写出(chū)来的(de)字能够(gòu)看清，小朋(péng)友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光(guāng)滑(huá)，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让(ràng)孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的(de)问题，因(yīn)为孩子的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么一(yī)二年级小朋友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿(zī)势不对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来的字能够看清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在(zài)我看来，没有拿(ná)过笔的(de)小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容(róng)易正确了(le)。

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