校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是(shì)校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在校园内(nèi)发(fā)生，放学后同学间的(de)欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及(jí)肉(ròu)体(tǐ)上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己有错(cuò)，而(ér)且受害者(zhě)怕事，默(mò)默承受而(ér)不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循(xún)环导致受(shòu)害(hài)者的(de)身心深受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以及(jí)令(lìng)其(qí)身(shēn)边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对受害者(zhě)不(bù)利的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照片(piàn)进(jìn)行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理(lǐ)方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求(qiú)，学校在启动调查处(chù)理程(chéng)序10日(rì)内须完成(chéng)调查(chá)，而在(zài)此次北京市各区公布(bù)的(de)实施方案中，除了对调查时间有要求外(wài)，对于(yú)事件的及时(shí)上报也(y范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音ě)做出(chū)了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中(zhōng)明(míng)确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细文字(zì)材(cái)料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直(zhí)接与司(sī)法部门对接

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟内(nèi)口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对(duì)于情节(jié)较为严重(zhòng)的，还要求(qiú)学(xué)校要与(yǔ)属地派(pài)出所、司法等部门(mén)进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力(lì)的表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责(zé)受害者范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复(fù)的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入(rù)水平(píng)、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身(shēn)攻(gōng)击(jī)成份(fèn)的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构学习(xí)、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损害，学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能(néng)力人(rén)或者限制民事(shì)行(xíng)为能力人在(zài)幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)以外的(de)第三人人身损害的(de)，由第三人承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责(zé)的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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