应该说，教(jiào)师(shī)穿衣(yī)相对来(lái)说还(hái)是比(bǐ)较自由的(de)，一般没有硬性规定，只是提(tí)倡朴素大(dà)方，不(bù)穿奇装异服。

问(wèn)题(tí)中的(de)女(nǚ)老(lǎo)师穿紧身(shēn)衣(yī)，被(bèi)校(xiào)长(zhǎng)严肃批评(píng)，估计女老师是穿得有(yǒu)点过了(le)。有些(xiē)年轻女(nǚ)孩子喜欢露脐装、紧身衣、破洞(dòng)牛仔裤等(děng)等(děng)，甚(shèn)至当了老师还一不(bù)留(liú)神就(jiù)把这类(lèi)服装穿进了教室(shì)，被校长(zhǎng)严肃(sù)批评是应该的，学校毕竟是特殊(shū)的公(gōng)共场所。

教师(shī)穿衣(yī)虽然(rán)没有硬性(xìng)规(guī)定(dìng)，但也不是毫无原(yuán)则。教(jiào)师职(zhí)业特殊(shū)，工(gōng)作对象一(yī)般为未成年人，中学阶段更(gèng)是特殊，大多数孩子处于青春期，好奇心重，模(mó)仿能(néng)力强。与此同时存在的(de)问题是，孩(hái)子们的世界观(guān)尚在形成之(zhī)中，分辨(biàn)是非的能力(lì)相对还不够成(chéng)熟。这种生理(lǐ)与心理(lǐ)的矛盾，让学生容易迷茫，此时(shí)如果外界(jiè)的影(yǐng)响不恰当(dāng)的话，确(què)实(shí)不利于(yú)学生(shēng)的成长。所以，杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果实(shí)际操作中(zhōng)，各(gè)个学校都会有自己的校规(guī)校纪，其中对教师和杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果学生(shēng)的穿衣也会有明(míng)确(què)规(guī)定，这(zhè)些都属于正常，不(bù)能说(shuō)教师就没有穿衣自由了！

工作之余(yú)，校园之外，教师的衣(yī)着打扮，应该不再受限，也(yě)应该是(shì)绝(ju杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果é)对自由的，当然首先(xiān)你得合乎社(shè)会(huì)道德和法律(lǜ)法规。事(shì)实上，当今(jīn)社会已(yǐ)经是一个相当包容开放的社会了，不仅穿衣自由，甚至在一些更为敏感(gǎn)的领域都相当自由(yóu)了。当(dāng)然，自由(yóu)的尺度全靠自己把握，自由(yóu)的品(pǐn)位取(qǔ)决于你(nǐ)自己的学(xué)识(shí)和修养，这(zhè)是(shì)题外话(huà)了。

个人觉得(dé)，身为教师(shī)，应该(gāi)遵守教师职(zhí)业道德(dé)规范，更要尊(zūn)重(zhòng)学校的管理，遵守学校的各种规章制度。俗话说(shuō)得(dé)好，家(jiā)有(yǒu)家(jiā)规，国有(yǒu)国法(fǎ)，没有(yǒu)无(wú)缘无故的约(yuē)束(shù)，也不要(yào)总(zǒng)把(bǎ)不理解的东西都归(guī)为(wèi)莫名其妙(miào)，那样(yàng)只会徒(tú)增烦恼。

有朋友很幽默，是的，在斗(dòu)牛面前你不(bù)要去穿红颜色的衣(yī)服，这是常识(shí)！有时候，无视常识和违背常(cháng)识就等于自我毁(huǐ)灭(miè)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果