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文章目录(lù)：

• 1、任继(jì)愈人物介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际春的(de)部(bù)分论文

任继(jì)愈人物(wù)介绍(shào)

任继愈：出生于辽宁省，被誉为东北三杰之一，他(tā)是中国传统(tǒng)武术著(zhù)名大师，擅长(zhǎng)形意拳和八(bā)卦掌。宋德生：出生于辽宁省(shěng)，也是东北三(sān)杰之(zhī)一，他是(shì)中国传统武术界的(de)重要人(rén)物之一，擅长形意拳、太极(jí)拳和八卦(guà)掌。

孔繁森同志(zhì)是(shì)优秀员(yuán)，焦裕禄(lù)式(shì)的好、时(shí)代(dài)先锋、先锋(fēng)、领导(dǎo)的楷(kǎi)模、我们学习(xí)的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山(shān)东平原人。著名哲(zhé)学家、佛学家、历史学家、图(tú)书馆馆长、名(míng)誉馆长(zhǎng)。师从汤用彤、贺麟(lín)。

作者：任继(jì)愈 出版：北京：中国社会科学出版社，司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文2005年。

任继愈，中国(guó)佛教哲学家。山东省平原县人。1941年(nián)毕(bì)业于西南联大北京大学研究院文学研究所。后即任教于北(běi)京大学哲学系。

教师的论文

1、“同学们(men)都听过哪些有趣的故事呢，老师喜欢(huān)的故(gù)事(shì)有神话(huà)故事、童话故事，我有一个习惯，就是喜欢(huān)探究理由，若是这个(gè)故事(shì)我没看明白或者认为(wèi)故(gù)事没有到结尾(wěi)的时候(hòu)，我会让同学们把故(gù)事讲完。

2、教师学术论(lùn)文是指教师作为作(zuò)者或参与者在(zài)教育教学领(lǐng)域中撰写的学术性论文。

3、教师经验论文篇一(yī) 思想品德(dé)方面： 在一年的教(jiào)育教学(xué)工(gōng)作中我能(néng)认真学习国家的有关教育方针，认真(zhēn)学习(xí)党的先进理(lǐ)论知识(shí)以(yǐ)及党的十(shí)七大(dà)会(huì)议精神，自(zì)觉(jué)践行(xíng)“三个代表”精神(shén)，热(rè)爱教育事(shì)业，始(shǐ)终不忘人民教师职责，爱(ài)学校、爱学(xué)生(shēng)。

4、作为一名青年教师(shī)，我们(men)应该以(yǐ)饱满的热(rè)情，积极的(de)态度(dù)，加强自身(shēn)职业(yè)道德素(sù)质修养，在工作中(zhōng)“明规范，树楷模，铸师魂(hún)，”做新时代“四有”好(hǎo)老师，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的青(qīng)春在爱(ài)和责任(rèn)中奉(fèng)献 “青春是美丽的。

5、教(jiào)师(shī)个人学术(shù)论(lùn)文篇一(yī) 教师(shī)的(de)角色(sè)期待(dài) 摘要(yào)：教(jiào)师的角色期待与规范是随着社会发展(zhǎn)和人们对教育(yù)认识(shí)的深(shēn)化而逐步演进的，不(bù)同的主体(tǐ)不同的视角对教师的(de)角色期待也是不同的。在一定的社会历史(shǐ)背景中(zhōng)，对教师(shī)的角色期待也存在着共(gòng)识。

黄(huáng)敏儿(ér)的研究成果

1、-1986 北京大学(xué)心理学系(xì)，获(huò)理学士学位。研(yán)究兴趣 ：无(wú)意识情绪、情绪(xù)调(diào)节、身心健(jiàn)康(kāng)。讲授(shòu)课程：心理学(xué)导论（本科课题(tí)，专业必修课(kè)）； 情绪心理学（本科(kē)高年(nián)级(jí)课题，专业(yè)选修课）；情(qíng)绪研究专(zhuān)题（研(yán)究生(shēng)课题(tí)）。

2、等报刊的编辑(jí)， [1] 并著有关(guān)于编辑的(de)作品。12岁开始接受新(xīn)文学，受鲁(lǔ)迅(xùn)和文学(xué)研究(jiū)会司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文影响很大。孙犁是他参加(jiā)抗日战争(zhēng)后于1938年开始使用的笔名。1942年加入中(zhōng)国共产党。

史际(jì)春的(de)部分论文

物(wù)理学(xué)方(fāng)面(miàn)的论文(wén)篇1 试谈物理学专业电动力学课程教学 动力学电磁现象的经典(diǎn)的动力学理论。通常也称为经典电动(dòng)力学，电动力学是它(tā)的简称。它研究电磁场的基(jī)本属(shǔ)性、运动(dòng)规律以及(jí)电磁场和带电(diàn)物质的相互作用。

主(zhǔ)要论司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文著有《经济法(fǎ)总论》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港知识产(chǎn)权法》等，在《中(zhōng)国社会科学(xué)》、《法学(xué)研(yán)究(jiū)》、《中(zhōng)国法学》、《光(guāng)明日报》、《法学家》等刊物和国外刊(kān)物(wù)上发(fā)表论文二百余篇。

“理论研究型”论文针(zhēn)对秘书学或秘书工作中某一(yī)个(些)问题、现象进(jìn)行深入分析、讨(tǎo)论(lùn)并得到有意(yì)义结论的论文，主要是释理，可以对秘书学专(zhuān)业中已有的理(lǐ)论进(jìn)行阐释，也可以提出新的秘书学理论，还(hái)可以对中国秘(mì)书发展过程(chéng)中各种(zhǒng)现象进行梳理研究。

经济法是(shì)调(diào)整(zhěng)经济管理和经济(jì)运行过程中产生的经济关(guān)系的法律(lǜ)规范的总称(chēng)。作为一个独立的法律部门，经(jīng)济法(fǎ)是(shì)我国社(shè)会主义法律体系的重要组成部分。

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